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HiDaFernPT: Historical data of spore availability for 121 fern and lycopod taxa...

Species phenology is being altered by ongoing climate changes with yet underappreciated consequences for ecological processes and ecosystem stability. Contrary to what happens with some key life events of flowering plants, comparatively little information exists about fern and lycophyte phenology and how it is affected by the current climatic changes. In part, this stems from the lack of long-term datasets. Her...

Plano para a Igualdade IPVC 2025-2028

Percursos didáticos: desigualdades mundiais

Este Caderno Temático, desenvolvido pela ESE-IPVC em parceria com a 4Change e com revisão crítica a partir de uma perspetiva do Sul Global, aborda o tema Desigualdades Mundiais no âmbito da Educação para a Cidadania Global (ECG). Reúne objetivos de aprendizagem, propostas de atividades com avaliação inicial e final, e recursos práticos para apoiar a sua implementação em contexto educativo.

Percursos didáticos: migrações

2.° Relatório intercalar. Projeto Mochila Leve (2023/2024)

O presente relatório – 2.o Relatório Intercalar Projeto Mochila Leve -, é um dos produtos da Tarefa 6. Elaboração dos relatórios (Quadro 2) que reúne informação recolhida no âmbito da Tarefa 5. Monitorização (Quadro 1), em concreto, os dados dos agrupamentos participantes no Projeto Mochila Leve (PML), referentes ao ano letivo de 2023/2024, fornecidos pela coordenação do projeto, a sistematização dos Planos de ...

Relatório Final. Projeto Mochila Leve (2023/2024)

O Projeto Mochila Leve (PML) é uma iniciativa da Câmara Municipal de Oeiras (CMO) que teve início no ano letivo 2018/2019, em turmas do 1.º Ciclo do Ensino Básico (CEB). Tal como referido no Relatório Intercalar - Programa Mochila Leve (2019/2020), o projeto assenta em duas grandes medidas estratégicas: (i) Criar uma rede concelhia de docentes, pertencentes a diferentes níveis de ensino e agrupamentos de escola...

Rising trends of urinary infections among pregnant women: Insights from a Portu...

This study explores the prevalence and antibiotic resistance of urinary tract infections (UTIs) in pregnant women in central Portugal. A retrospective observational study was conducted on 201 positive urine cultures from pregnant women at a hospital center between January 2018 and December 2022. The data collected included age, hospital admission source, history of antibiotic therapy, catheterization status, id...

Decoding urinary tract infection trends: A 5-year snapshot from Central Portugal

Introduction: This study analyzes urinary tract infections (UTIs) in a hospital in Central Portugal over a five-year period, focusing on bacterial prevalence, patient demographics, and antibiotic resistance patterns. This investigation aims to provide insights that can guide improved infection control and treatment strategies. Methods: A total of 6161 positive urine cultures collected over five years were exami...

BRIDGING THE SKILLS GAP: UNIVERSITY TEACHERS, STUDENTS, AND EMPLOYERS’ PERSPECT...

In their talent acquisition strategies, companies establish a comprehensive candidate profile, detailing the combination of hard and soft skills considered vital for future employee success. An exploratory analysis was undertaken to explore whether undergraduate studies facilitate the acquisition of both specialized knowledge and essential soft skills, based on the viewpoints of teachers and students. Additiona...

Construindo a docência na profissão académica: Possibilidades da formação em pe...

Neste artigo, apresenta-se uma pesquisa que explora possíveis efeitos da formação pedagógica de professores do ensino superior, tendo em conta os desafios que marcam hoje a docência neste nível de ensino. Tais desafios decorrem quer da expansão e diversificação da população estudantil quer das mudanças curriculares e pedagógicas – nomeadamente, aquelas associadas ao Processo de Bolonha. Com base na análise de u...