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Community Health course load before clerkship in Brazilian medical schools
Oliveira,Sofia Romay; Martini,Athos Paulo Santos; Grosseman,SuelyAbstract: Introduction: The limits of the Community Health (CH) course load (CL) before medical clerkship (MC) in undergraduate medical courses are not defined neither in the National Curriculum Guidelines nor in other documents, and have not been investigated in a comprehensive way in national studies. Objective: To analyze the community health course load before clerkship in Brazilian medical schools. Method:...
Surgery course load in Brazilian medical schools
Martini,Athos Paulo Santos; Oliveira,Sofia Romay; Grosseman,SuelyAbstract: Introduction: Surgery is an important curricular component of undergraduate medical courses. This study was conducted because the surgery course load in Brazilian medical has not been systematically explored at the national level. Objective: To analyze the surgery course load in Brazilian medical schools. Method: A cross-sectional, descriptive study was carried out with Brazilian medical schools ackno...
Prevalence of empathy, anxiety and depression, and their association with each ...
Brunfentrinker,Camila; Gomig,Regina Pinho; Grosseman,SuelyAbstract: Introduction: Empathy and mental health are crucial for medical students’ self-care and performance as well as for patient care. Objective: to assess the prevalence of empathy, anxiety and depression, and their association with each other and sex, intended specialty and course semester. Method: Cross-sectional study with 405 of 543 students (74.6%) from odd semesters and from the 12th semester of the ...
Percepção de pacientes sobre a comunicação médica e suas necessidades durante i...
Corrêa,Marlon; Castanhel,Flávia Del; Grosseman,SuelyRESUMO Objetivo: Conhecer a percepção de pacientes sobre a comunicação médica, bem como suas necessidades durante internação na unidade de cuidados intensivos. Métodos: Estudo transversal descritivo e qualitativo exploratório, com 103 pacientes internados ou com alta recente da unidade de cuidados intensivos de quatro hospitais da Grande Florianópolis (SC). Foram estudadas variáveis sociodemográficas e clínicas...
Total and Pediatrics Course load of Brazilian Medical Schools
Campos,Judah Benhur; Grosseman,SuelyAbstract: Introduction: Brazilian guidelines for undergraduate medical courses recommend a minimum curricular course load (CL) of 7,200 hours and the Brazilian Society of Pediatrics recommends that 10% of this load be allocated to pediatrics. The aim of this study was to analyze the total course load and the course load in pediatrics of Brazilian medical schools’ curriculum. Method: Cross-sectional and descript...
Quality of Communication Questionnaire for COPD patients receiving palliative c...
Castanhel,Flávia Del; Grosseman,SuelyABSTRACT Objective: To translate the Quality of Communication Questionnaire (QOC) to Portuguese and adapt it for use in Brazil in COPD patients receiving palliative care. Methods: After approval from the first author of the original QOC and the local research ethics committee, the original, 13-item version of the questionnaire was independently translated to Brazilian Portuguese by two Brazilian translators flu...
O “Bê-Á-Bá” da Aprendizagem Baseada em Equipe
Krug,Rodrigo de Rosso; Vieira,Maria Salete Medeiros; Maciel,Marcus Vinicius de Andrade e; Erdmann,Thomas Rolf; Vieira,Fábio Cavalcanti de FariaRESUMO A Aprendizagem Baseada em Equipe (ABE) é uma estratégia educacional que tem sido empregada na educação de profissionais de saúde para o desenvolvimento de competências fundamentais, como a responsabilização do aluno pela aquisição do próprio conhecimento, a tomada de decisão e o trabalho colaborativo e efetivo em equipe. Levando em consideração que, no Brasil, poucos artigos nacionais explicam como reali...
Educação interprofissional no Programa PET-Saúde: a percepção de tutores
Camara,Ana Maria Chagas Sette; Grosseman,Suely; Pinho,Diana Lucia MouraO PET-Saúde da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) foi a primeira experiência institucional de educação pelo trabalho em grupos tutoriais interprofissionais na atenção básica, envolvendo todos os cursos da saúde. Foi desenvolvido em centros de saúde de Belo Horizonte, Brasil, entre 2009 a 2011. O objetivo deste estudo foi compreender como os docentes/tutores do PET-Saúde da UFMG perceberam a Educação In...
Use of Psychodrama in medicine in Brazil: a review of the literature
Liberali,Rafaela; Grosseman,SuelyObjective To review the literature on experiences of the use of psychodrama in medical education in Brazil. Methods Papers published between 2003 and 2013 were identified in the main databases. Results Seven papers were identified. Role playing and sociodrama were the psychodrama techniques reported. They were used to address aspects of relationships such as emotions and behavior and to improve some communicati...
Potencialidades no ensino-aprendizagem da comunicação médico-paciente em três e...
Dohms,Marcela; Tesser,Charles Dalcanale; Grosseman,SuelyEstá bem estabelecida a necessidade de incluir o ensino da comunicação no currículo das escolas médicas de forma sistemática. Objetivo: Conhecer a percepção de estudantes de Medicina de três escolas médicas de países diferentes (Brasil, Espanha e Holanda) e as potencialidades de cada uma destas escolas no processo de ensino-aprendizagem da comunicação médico-paciente. Método: Estudo exploratório qualitativo, co...