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Factorial structure, measurement invariance and reliability of the Emotion Regu...
Fernandes,Marília; Morais,Inês; Santos,Carolina; Guedes,Maryse; Ribeiro,Olívia; Fernandes,Carla; Pires,Eva; Santos,Ana Filipa; Santos,António J.Abstract: Emotion regulation is important for socioemotional and mental health development, with lifelong implications. The Emotion Regulation Checklist (ERC; Shields & Cicchetti, 1997) is a widely used tool to assess emotional regulation and dysregulation in children. Despite wide use and translate into several languages, inconsistent findings have been found in its factorial structure across studies. This stu...
Perceived attachment to fathers and mothers and shame in early adolescence
Gerulaitis,Sandra; Azevedo,Jussane; Fernandes,Marília; Veríssimo,Manuela; Guedes,MaryseAbstract: Shame results from a set of complex ideas about the self and, when intense and prolonged, may interfere in adolescents’ socioemotional adjustment. Research with young adults found that parent- child attachment was associated with shame. Due to the limited number of studies during adolescence, this study aimed to examine the role of the perceptions of safe haven and secure base in the relationship with...
The role of child, maternal and household factors in the reported use of physic...
Rancheiro,Telma; Guedes,Maryse; Veríssimo,ManuelaAbstract Physical punishment is the use of physical force to cause to body pain or discomfort, to correct children’s misbehaviour (Gershoff, 2008) and negatively impacts children’s development (Gershoff, 2002). To overcome limitations in the current state-of-art knowledge in Portugal, this study aimed to describe the maternal reports about the use of different physical punishment practices in the last year and ...
Benefícios de um novo programa de aprendizagem socioemocional na redução da sin...
Antunes,Rita; Guedes,Maryse; Alexandre,Joana; Veríssimo,ManuelaResumo O presente estudo teve como objetivo examinar as perceções das crianças com idades compreendidas entre os 8 e os 12 anos, que participaram no novo programa de aprendizagem socioemocional “O Mundo dos Intergalácticos” de curta duração, acerca da evolução dos sintomas psicopatológicos (ansiedade, depressão e stresse) e das competências socioemocionais globais, do pré-teste para o pós-teste e follow-up (6 m...
Perfis de comportamento inibido e sintomas de ansiedade em idade pré-escolar
Marques,Carina; Guedes,Maryse; Veríssimo,Manuela; Rubin,Kenneth H.; Santos,António J.Resumo A inibição comportamental (IC) em idade pré-escolar pode ser definida com o retraimento biologicamente determinado perante pessoas, situações e atividades novas e associa-se a um risco acrescido de se vir a desenvolver sintomas de ansiedade. Apesar da IC não ser um conceito unitário, poucos estudos até à data procuraram caracterizar diferentes subgrupos de crianças, com recurso a medidas multidimensionai...
Multidimensional Factor Structure of the Modified Child Rearing Practices Repor...
Ribeiro,Olívia; Guedes,Maryse; Veríssimo,Manuela; Rubin,Kenneth H.; Santos,António J.Abstract Parental attitudes toward child socialization influence their child-rearing practices, the quality of parent-child relationships, and children’s developmental outcomes. The Modified Child Rearing Practices Questionnaire (CRPR-Q) has been widely used to assess parenting practices across children’s development. However, the few studies investigating its two-factorial structure (nurturance and restrictive...
Perceções de aceitabilidade dos psicólogos sobre um novo programa de aprendizag...
Antunes,Rita; Guedes,Maryse; Alexandre,Joana; Veríssimo,ManuelaResumo Os programas de competências socioemocionais têm mostrado ser benéficos para crianças com perturbação de hiperatividade com défice de atenção, sendo escassos os programas desenvolvidos neste âmbito que se direcionam especificamente a crianças com esta perturbação do neurodesenvolvimento. Para dar respostas às limitações existentes nesta área de intervenção, este estudo teve como objetivo explorar as perc...
Perceptions of Portuguese psychologists about behavioural inhibition/social wit...
Guedes,Maryse; Coelho,Leandra; Santos,António J.; Veríssimo,ManuelaGiven the high prevalence of anxiety disorders, there has been an increasing need to intervene on the early risk factors for their development, namely behavioral inhibition and social withdrawal (BI/SW) during early childhood. However, the participation rates in preventive evidence-based interventions targeted at BI/SW have been modest, due to the gaps in parents’ and key gatekeepers’ (teachers and pediatrician...
Perceptions of Portuguese psychologists about the acceptability of a child inte...
Guedes,Maryse; Alves,Stephanie; Santos,António J.; Veríssimo,Manuela; Chronis-Tuscano,Andrea; Danko,Christina; Rubin,Kenneth H.High and stable behavioral inhibition (BI) during early childhood have been associated with an increased risk of later anxiety disorders and peer difficulties. Developing evidence-based early interventions to prevent these unhealthy developmental trajectories has become a major focus of interest. However, these interventions are not yet available in Europe. This study aimed to explore the perceptions of Portugu...
Perfis de comportamentos de brincadeira e conhecimento emocional em crianças de...
Coelho,Leandra; Guedes,Maryse; Rodrigues,Evelina D.; Santos,António J.; Veríssimo,ManuelaA capacidade das crianças para compreender as emoções e as intenções sociais dos outros relaciona-se com a qualidade das interações com os pares. Os comportamentos de brincadeira não-social durante o pré-escolar poderão estar associados a dificuldades no desenvolvimento do conhecimento emocional. O presente estudo teve como objetivos: (1) identificar diferentes perfis de comportamentos de brincadeira social e n...