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Newborn Screening for Sickle Cell Disease: Results from a Pilot Study in the Po...

The Portuguese Newborn Screening Program currently includes 28 pathologies: congenital hypothyroidism, cystic fibrosis, 24 inborn errors of metabolism, sickle cell disease and spinal muscular atrophy. This pilot study for sickle cell disease newborn screening, including 188,217 samples, was performed between May 2021 and December 2023, with phase I, including 24,130 newborns, in the Lisbon and Setubal districts...

Escuelas de frontera, escuelas sin fronteras: compartiendo lenguas y culturas

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A primeira década da revista CIDADES, Comunidades e Territórios

Construindo um protocolo de observação para a supervisão pedagógica entre pares...

Este artigo foca-se na construção de um Protocolo de Observação de Supervisão Pedagógica entre Pares, tendo sido desenvolvido no âmbito do Programa de Mestrado em Supervisão e Inovação em Educação, numa Instituição de Ensino Superior (IES) do nordeste de Portugal Continental. Tem como principal finalidade fornecer uma ferramenta prática e inovadora para enriquecer a supervisão pedagógica destinada à educação pr...

The emergence of algorithmics in grade 1: a study within the mathematical curri...

This article presents a study carried out with two grade 1 classes, in the context of implementing the new Mathematics' curriculum. A sequence of tasks was carried out with the purpose of developing computational thinking, practices articulated with learning about the topic Numbers, and an attempt was made to identify the five practices of computational thinking in the students' activities. We ascertained that ...

Novas Aprendizagens Essenciais no 1.º ano de escolaridade: Representações múlti...

Com a entrada em vigor das Novas Aprendizagens Essenciais de Matemática para o Ensino Básico (AE) (Canavarro, et al., ), umas das preocupações dos professores poderá ser a articulação entre os conhecimentos matemáticos, as capacidades matemáticas transversais e as capacidades e atitudes gerais transversais. Neste artigo centrar-nos-emos na antecipação da operacionalização das novas AE, que decorreu no ano l...

Operacionalização das aprendizagens essenciais no 1.º ano de escolaridade

A operacionalização do novo Programa de Matemática do Ensino Básico, no formato das Aprendizagens Essenciais (AE), foi iniciada neste ano letivo de 2021/22, a partir de um trabalho colaborativo que envolveu professores titulares de turma, autores das AE e outros elementos do Grupo de Trabalho de Desenvolvimento Curricular e Profissional em Matemática. Nesta conferência partilharemos o trabalho desenvolvido no g...

Aprendizagens essenciais no 1.º ano: de uma tarefa a uma sequência de tarefas

O início da operacionalização das Aprendizagens Essenciais (AE) teve lugar no ano letivo 2021-2022. Nesta comunicação pretendemos dar conta do trabalho colaborativo desenvolvido no grupo dedicado à operacionalização no 1.º ano de escolaridade, tendo como foco a planificação, o desenvolvimento e a reflexão sobre uma sequência de tarefas matemáticas aplicadas nas turmas da operacionalização. Assim, partiremos da ...

Paracoccidioidomycosis in an Elderly Simulating Cholangiocarcinoma

Paracoccidioidomycosis, the most prevalent deep mycosis in Latin America, is caused by dimorphic species of the genus Paracoccidioides, affects predominantly male rural workers between 30-50 years of age and is an important cause of morbidity and mortality. It can present in two clinical forms: acute/subacute or chronic. In rare cases paracoccidioidomycosis may simulate neoplasia and must be considered as a dif...

Práticas letivas em tempos de pandemia: Que balanço(s)? Que desafio(s)?

Os tempos que atravessámos nestes quase dois anos não têm sido fáceis. A situação pandémica, com uma inédita expressão mundial, fez e continua a fazer emergir situações (quase) inimagináveis, intensificando a urgência e a complexidade das respostas a concretizar. Também a comunidade educativa tem sido confrontada com constrangimentos e desafios num permanente estado de emergência e de incerteza. Muitas interrog...