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Effects of an Outdoor Play-Based Intervention on Preschoolers’ Fundamental Move...

Research Findings: Outdoor physical play is essential for developing preschoolers’ fundamental movement skills (FMS). This study examined the effectiveness of OUT to IN, a play-based intervention designed to enhance FMS in young children. A cluster randomized trial was conducted with 101 preschoolers (Mage = 5.06 years, 56 boys) randomly allocated into two groups: the OUT to IN Group (n = 67), and the Wait List...

O IMPACTO DO CONFINAMENTO EM CASA DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19 NA AUTORREGULA...

A pandemia de Covid-19 trouxe várias consequências negativas ao nível da saúde, do bem-estar e do desenvolvimento das crianças. Os repetidos períodos de confinamento impediram o acesso das crianças ao jardim-de-infância. As crianças permaneceram em casa, muitas vezes com os pais em teletrabalho. Esta mudança no quotidiano das crianças foi causadora de stress e de problemas ao nível da saúde e do bem-estar. Este...

OUT to IN: a body-oriented intervention program to promote preschoolers’ self-r...

Introduction: Time for movement and outdoor experiences has decreased in children’s daily lives. Nevertheless, a growing body of research has shown that body-oriented interventions and outdoor time benefit preschoolers’ social– emotional development, a foundation for mental health. OUT to IN is a body- oriented intervention program implemented outdoors, designed to promote preschoolers’ social–emotional compete...

Body-oriented interventions to promote preschoolers’ social–emotional competenc...

Introduction: Social–emotional competence is foundational to children’s health and well-being. Body-oriented interventions, such as relaxation or play based interventions, have been shown to promote social–emotional competence, however more studies are needed to better understand the specific benefits of each type of body-oriented approach. Objective: The present study aimed to examine the chronic and the acute...

Objective structured clinical/practical examination (OSC/PE) in pharmaceutical ...

Objective Structured Clinical/Practical Examination (OSC/PE) in Pharmaceutical ...

"Affordances" no espaço exterior: o exemplo do Programa Out to In

O Programa Out to In valoriza o espaço exterior como espaço de desenvolvimento e aprendizagem. O espaço exterior, particularmente com a presença de elementos naturais, promove a descoberta, vários tipos de brincar, o desenvolvimento de capacidades motoras e a capacidade de perceber e gerir o risco (Veiga, Guerreiro, et al., 2021). O espaço exterior oferece oportunidades ricas para as crianças socializarem, agir...

OUT-TO-IN: Estudo da viabilidade de um programa de intervenção psicomotora impl...

Conhecer e controlar o corpo é fundamental para conhecer e adequar as emoções e as relações. O programa OUT-TO-IN propõe uma abordagem corpo-mente implementada no espaço exterior do jardim de infância, com o objetivo de melhorar as competências sócio-emocionais e motoras. Este estudo incluiu a participação de 120 crianças (5,88 ± 1,04 anos). O Grupo Controlo (n=43) não participou na intervenção e o Grupo Experi...

Programa OUT TO IN - A relação corpo-mente nos espaços exteriores

O programa OUT TO IN assenta nas premissas de que o espaço exterior é um espaço de desenvolvimento e de aprendizagem e que as práticas corpo-mente, como o jogo e a relaxação, são ferramentas essenciais para a promoção das competências sócio-emocionais na idade pré-escolar. A segurança e a liberdade proporcionadas pelo espaço exterior, a atmosfera lúdica e exploratória facilitada pelo jogo e pela relaxação estim...

"Affordances" no espaço exterior: o exemplo do Programa Out ri In

O Programa OUT TO IN valoriza o espaço exterior como espaço de desenvolvimento e aprendizagem. O espaço exterior, particularmente com a presença de elementos naturais, promove a descoberta, vários tipos de brincar, o desenvolvimento de capacidades motoras e a capacidade de perceber e gerir o risco (Veiga, Guerreiro, et al., 2021). O espaço exterior oferece oportunidades ricas para as crianças socializarem, agir...