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Recovery and evaluation of cellulose from agroindustrial residues of corn, grap...
Vallejo, Mariana; Cordeiro, Rachel; Dias, Paulo A. N.; Moura, Carla; Henriques, Maria; Seabra, Inês J.; Malça, C.; Morouço, PedroConsidering the expected increasing demand for cellulose fbers in the near future and that its major source is wood pulp, alternative sources such as vegetable wastes from agricultural activities and agro-food industries are currently being sought to prevent deforestation. In the present study, cellulose was successfully isolated from six agroindustrial residues: corncob, corn husk, grape stalk, pomegranate pee...
Aplicação do Sistema Integrado de Avaliação de Desempenho no Instituto de Segur...
Henriques, MariaActualmente, nas organizações, a Gestão de Recursos Humanos assume uma importância fundamental, uma vez que o sucesso da organização e dos colaboradores se baseia nas competências e nas atitudes dos mesmos. A existência de um Sistema de Avaliação de Desempenho justo, claro e objectivo, tanto na sua aplicação como na sua forma de funcionamento e devidamente reconhecido tanto na sua aplicação como na sua organiza...
Relatório de Estágio Curricular – Câmara Municipal de Nelas – Serviços do Despo...
Henriques, MariaO período deste estágio ocorreu de 29 de Outubro de 2010 a 18 de Junho de 2011, sendo apenas dois dias por semana (quinta e sexta-feira), tendo em conta a disponibilidade do nosso horário escolar. Esse horário era análogo ao dos restantes colegas que integram os serviços de desporto da Câmara Municipal, assim era das 9:00 ao 12:30 e das 14:00 às 17:30. Nem sempre se realizou este horário tendo em conta os proje...
Os trabalhos de casa na escola do 1.º ciclo da luz:estudo de caso
Henriques, MariaCom este texto, para além de estimular o diálogo, pretendeu-se desenvolver uma investigação sobre os trabalhos para casa, vulgo TPC. Houve que definir objectivos e percorrer várias etapas. No que concerne aos objectivos, procurou-se compreender em que consistem na prática os TPC através das perspectivas dos diferentes actores sociais (professores, pais/encarregados de educação (EEs), alunos, ATL, explicadoras e...