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A criação e gestão de miniempresas na sala de aula: Opiniões dos alunos e profe...
Imaginário, Susana; Cristo, Eurídice; Jesus, Saul Neves; Morais, Maria de FátimaO Programa Empreender na Escola é um programa de educação que visa a promoção do desenvolvimento de competências na área do empreendedorismo através da criação e gestão, por parte dos alunos, de miniempresas de “importação/exportação” que funcionam em parcerias comerciais, trocando entre si produtos que serão posteriormente comercializados na comunidade local. Realizado no âmbito do Programa Estratégico da “Red...
Entrepreneurship Education: Economic Analysis Of An Entrepreneurial Training Pr...
Imaginário, Susana; Cristo, Eurídice; de Jesus, Saul Neves; Morais, FátimaPromoting creativity and entrepreneurship has been identified as being essential for the development of countries; therefore, it is crucial to implement entrepreneurship educational training projects. Based on this assumption, the Entrepreneurship in the School Program was design and implemented with 281 students and 7 teachers. The results of its development show that participation in this program successfully...
Entrepreneurship education: Economic analysis of an entrepreneurial training pr...
Imaginário, Susana; Cristo, Euridice; Jesus, Saul Neves; Morais, Maria de FátimaPromoting creativity and entrepreneurship has been identified as being essential for the development of countries; therefore, it is crucial to implement entrepreneurship educational training projects. Based on this assumption, the Entrepreneurship in the School Program was design and implemented with 281 students and 7 teachers. The results of its development show that participation in this program successfully...
Entrepreneurship Education: Economic Analysis Of An Entrepreneurial Training Pr...
Imaginário, Susana; Cristo, Eurídice; de Jesus, Saul Neves; Morais, FátimaPromoting creativity and entrepreneurship has been identified as being essential for the development of countries; therefore, it is crucial to implement entrepreneurship educational training projects. Based on this assumption, the Entrepreneurship in the School Program was design and implemented with 281 students and 7 teachers. The results of its development show that participation in this program successfully...
Motivação para a aprendizagem escolar: adaptação de um instrumento de avaliação...
Imaginário, Susana; Jesus, Saul Neves de; Morais, Maria de Fátima; Fernandes, Catarina; Santos, Rita; Santos, Joana; Azevedo, IveteEstar motivado para a aprendizagem escolar é fundamental para que os alunos obtenham bons resultados académicos e para assegurar uma diminuição das taxas de indisciplina e de abandono escolar. Através de uma revisão da literatura procuramos identificar os instrumentos existentes que avaliem este construto e que se encontrem validados para português. Siqueira e Wechsler (2006) desenvolveram a “Escala de Motivaçã...
Educação para o empreendedorismo em Portugal: o nascimento do Programa Empreend...
Imaginário, Susana; Cristo, Eurídice; Jesus, Saul Neves de; Morais, Maria de FátimaAs competências empreendedoras foram consideradas como essenciais para o desenvolvimento da nossa sociedade, pelo que a educação para o empreendedorismo tem sido estimulada nas últimas décadas. Embora Portugal não seja exceção, ainda são poucas as iniciativas implementadas. Analisar as boas práticas existentes, assim como as limitações destes projetos permitem-nos encontrar pistas que contribuam para o desenho ...
Motivação para a Aprendizagem Escolar : adaptação de um Instrumento de Avaliaçã...
Imaginário, Susana; Jesus, Saul Neves de; Morais, Fátima; Fernandes, Catarina; Santos, Rita; Santos, Joana; Azevedo, IveteEstar motivado para a aprendizagem escolar é fundamental para que os alunos obtenham bons resultados académicos e para assegurar uma diminuição das taxas de indisciplina e de abandono escolar. Através de uma revisão da literatura procuramos identificar os instrumentos existentes que avaliem este construto e que se encontrem validados para português. Siqueira e Wechsler (2006) desenvolveram a “Escala de Motivaçã...
Subjective Well-being and Social Integration of College Students
Imaginário, Susana; Vieira, Luís Sérgio; Jesus, Saul Neves deThe student’s transition from secondary school to higher education consists of a series of changes that can have serious consequences if not satisfactorily overcome, including academic failure and college dropout. There are many variables than can influence this process of adjustment to higher education, with a particular emphasis given to social integration, especially because, often, this transition involves ...
Satisfaction with life and college social integration: a time perspective multi...
Ortuño, Victor E. C.; Gomes, Catarina V. M.; Vásquez, Alejandro; Belo, Pedro; Imaginário, Susana; Paixão, Maria Paula; Janeiro, Isabel Nunes
Subjective Well-being and Social Integration of College Students
Imaginário, Susana; Vieira, Luís Sérgio; Jesus, Saul Neves deThe student’s transition from secondary school to higher education consists of a series of changes that can have serious consequences if not satisfactorily overcome, including academic failure and college dropout. There are many variables than can influence this process of adjustment to higher education, with a particular emphasis given to social integration, especially because, often, this transition involves ...