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The disabled person and the interplay of issues of gender and sexuality
Serra, Isadora Oliveira; Joca, Terezinha Teixeira; Oliveira, Ana Rebeca Medeiros Nunes de; Munguba, Marilene CalderaroThe present study aims to identify, through literature research, how the disabled person is perceived in relation to gender and sexuality issues. This is a descriptive bibliographic research with a qualitative approach, executed from February to April 2020 in the Scielo database using the following descriptors: disability, sexuality and gender, considering the period of the last two decades. This research was d...
The psychologist's training permeated by educational inclusion in university ed...
Carvalho, Débora Rocha; Oliveira, Ana Rebeca Medeiros Nunes de; Silva, Rafaelly Naira; Joca, Terezinha Teixeira; Munguba, Marilene CalderaroThe present study aims to describe the activities carried out by three psychologists who developed the psychoeducational internship in the Progama de Apoio Psicopedagógico (PAP) of the Universidade de Fortaleza (UNIFOR) from the perspective of educational psychology, permeated by the proposal of accessibility and respect for differences in University education. This is a report of an internship experience in E...
A interface de setores de acolhimento do aluno em uma proposta de inclusão no e...
Joca, Terezinha Teixeira; Porto, Chrystiane Maria Veras; Munguba, Marilene CalderaroAtualmente identifica-se um incremento de matrículas de pessoas com deficiência e necessidades educacionais específicas no Ensino Superior, o que gera a demanda de preparação destas para acolher e garantir a sua permanência. Essas reflexões levaram ao interesse por esse estudo, com objetivo de descrever como se dar a interface entre setores de apoio e orientação ao aluno com foco em seu processo de aprendizagem...
A formação do psicólogo educacional e seus novos contextos:um relato de experiê...
Carvalho, Débora Rocha; Silva, Rafaelly Naira da; Joca, Terezinha Teixeira; Munguba, Marilene CalderaroThis is a descriptive study of an experience in an internship in the Psychology undergraduate course. It aimed to present learning opportunities promoted by the inclusion and accessibility department, which emphasizes respect for human differences in a challenging environment as a university can be. The purpose of this study was to describe an internship experience in Educational and Social Processes Course in ...
Comunicaçâo do sujeito surdo: mãos atadas, mas não silenciadas
Joca, Terezinha Teixeira; Cavalcante Junior, Francisco Silva; Hipólito, João; Munguba, Marilene Calderaro; Pimentel, Deldy MouraA chegada de um filho surdo à família de ouvinte, em geral, causa forte impacto e a tentativa inicial da família é fazer o surdo falar, porque a sociedade assim espera. O presente artigo pretende apresentar um recorte de uma pesquisa desenvolvida no doutorado da primeira autora, desenvolvida com sujeitos surdos e seus familiares em uma Universidade particular, cujo objetivo geral foi averiguar qual a influência...
Um estrangeiro em família: ser surdo como diferença linguística
Joca, Terezinha TeixeiraOs surdos, por muitos anos, foram submetidos à cultura ouvinte, que seguia a perspectiva médica, com a visão de serem “deficientes” e que algo lhes faltava e por isso o obrigavam a falar. Neste estudo, pretende-se apresentar uma leitura da condição surda para além dessa perspectiva médica. Ao tomar a família como copartícipe da cultura ouvinte, o estudo partiu do questionamento: “como a família inibe e ou poten...