Encontrados 7 documentos, a visualizar página 1 de 1

Dispositivos didáticos orientados para o ensino-aprendizagem de géneros textuai...

Nas últimas décadas, na disciplina de Português, o ensino da leitura, da oralidade e da escrita tem sido orientado por abordagens metodológicas que valorizam a dimensão processual (Coelho et al., 2001/2002; Reis, 2009; Buescu et al., 2012, 2015; Buescu et al., 2014, ME-DGE, 2018) e progressivamente mediadas pela noção de género textual (Buescu et al., 2012, 2015; Buescu et al. 2014; ME-DGE, 2018). Esta orientaç...

The discursive functioning of the "Vampire Collection" back cover texts

The present article presents a comprehensive study on the discursive functioning of the detective novels back cover texts of the Coleção Vampiro (CV), published every month in Portugal between 1947 and 2008. From a descriptive and linguistic perspective which assumes the discourse types (Bronckart 1997, 2008) as a category of analysis, they are analysed the back cover texts of 104 volumes from the CV (14,6% of ...

Duvidário: 100 dúvidas da Língua Portuguesa

O Duvidário: 100 dúvidas da língua portuguesa é um e‐book que resulta de um projeto que surgiu no início do ano académico 2020‐2021 para dar resposta às dúvidas que os estudantes de 1.º ano, dos cursos de Serviço Social (2020) e de Educação Básica (2019 e 2020), da Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, do Politécnico de Leiria, sentiam.

Características da descrição em textos de alunos de 1.º e 2.º ciclos do Ensino ...

Textual organizers and text plan: the “e” form

Situated within the theoretical framework of Sociodiscursive Interactionism, this paper focuses on the role of textual organisers as elements that contribute to the identification of the text plan. The notion of textual organisers has been addressed by various authors and there are still several terminological variations and different categorisation proposals. Based on a qualitative textual analysis, this artic...

Constructing a didactic model of detective short stories

In order to contribute for the training of teachers on the issue of teaching textual genres, this article focuses on the conception of a didactic model of the genre detective short stories adapted to the process of learning the Portuguese language in Brazil and in Portugal. The proposal is based both on the theoretical reflection on this genre, in the fields of Textual Linguistics and Literature, and on the lin...

Para um modelo didático do conto policial

Visando contribuir para a formação de professores relativamente à questão do ensino de géneros textuais, o presente artigo incide na conceção de um modelo didático do género conto policial adaptado ao processo de ensino aprendizagem da língua portuguesa no Brasil e em Portugal. Trata-se de um modelo que tem como base quer a reflexão teórica sobre o género, no âmbito da Linguística Textual e da Literatura, quer ...