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Narrativas musicais e o digital sock: um novo modelo de atuação em educação mus...
Lamounier, Slavisa; Ferreira-Lopes, PauloEste artigo registra os resultados da intervenção prático-pedagógica denominada Narrativas Musicais e o Digital Sock, no qual investigamos a capacidade estimuladora do protótipo instrumental Digital Sock durante a construção de narrativas cênico-musicais, tendo como modelo de atuação, um conjunto de atividades envolvendo os gestos e os sons. Constituí¬do por um eixo teórico e outro prático, o modo de agir prior...
The body and sound as stimulators of interactive processes in young people with...
Lamounier, Slavisa; Lopes, Paulo FerreiraIntroduction: Inserted in the development of a digital musical instrument, the Digital Sock, we present in this document the results obtained from the analysis of the psycho-pedagogical interactive cycle in which we investigate the instrument as a sound stimulation tool in interactive processes between body-instrument-environment. Objetives: Analysis of the psych pedagogical interaction cycle that investigates ...
The body and sound as stimulators of interactive processes in young people with...
Lamounier, Slavisa; Lopes, Paulo FerreiraIntroduction: Inserted in the development of a digital musical instrument, the Digital Sock, we present in this document the results obtained from the analysis of the psycho-pedagogical interactive cycle in which we investigate the instrument as a sound stimulation tool in interactive processes between body-instrument-environment. Objetives: Analysis of the psych pedagogical interaction cycle that investigates ...
The body and sound as stimulators of interactive processes in young people with...
Lamounier, Slavisa; Lopes, Paulo FerreiraIntroduction: Inserted in the development of a digital musical instrument, the Digital Sock, we present in this document the results obtained from the analysis of the psycho-pedagogical interactive cycle in which we investigate the instrument as a sound stimulation tool in interactive processes between body-instrument-environment. Objetives: Analysis of the psych pedagogical interaction cycle that investigates ...
Arte pública: o gesto urbano na representação do imaginário coletivo
Lamounier, Slavisa; Ferreira-Lopes, Paulo
El cuerpo y el sonido en el desarrollo de las potencialidades interccionales de...
Gomes, Ana Paula; Lamounier, Slavisa; Ferreira-Lopes, PauloEste artículo propone los resultados de la intervención psicopedagógica, denominada "El Cuerpo y el Sonido: identificando interacciones y nuevos lenguajes". Surge en lo Postgrado en Educación Especial de la Escuela Superior de Educación de Paula Frassinetti (2017), donde investigamos de qué forma los recursos sonoros y sensoriales pueden estimular los procesos de interacción en los niños y jóvenes con Necesidad...
El Cuerpo y el Sonido en el desarrollo de las potencialidades interaccionales d...
Lamounier, Slavisa; Gomes, Ana Maria Paula Marques; Ferreira-Lopes, PauloEste artículo propone los resultados de la intervención psicopedagógica, denominada "El Cuerpo y el Sonido: identificando interacciones y nuevos lenguajes". Surge en lo Postgrado en Educación Especial de la Escuela Superior de Educación de Paula Frassinetti (2017), donde investigamos de qué forma los recursos sonoros y sensoriales pueden estimular los procesos de interacción en los niños y jóvenes con Necesidad...
Arte pública: o gesto urbano na representação do imaginário coletivo
Lamounier, Slavisa; Ferreira-Lopes, Paulo
The body as transitory space of relations and the instrument as multisensory sp...
Lamounier, Slavisa; Ferreira-Lopes, Paulo
Expresión, comunicación y desempeño: El análisis del gesto en el contexto del e...
Lamounier, Slavisa; Ferreira-Lopes, Paulo