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EDITORIAL

Editorial da Revista Cadernos de Pesquisa, volume 29, número 1 de janeiro/março de 2022

EDITORIAL

SUMÁRIO

EDITORIAL

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EDITORIAL

O novo paradigma técnico-produtivo e a qualificação do trabalhador

Compreender a educação profissional na perspectiva da relação trabalho-educação constitui a finalidade deste artigo, cuja análise tem como referência as transformações atuais que se estão processando no mundo do trabalho e as demandas educativas resultantes desse processo, tendo como fio condutor as contradições que permeiam as relações sociais no capitalismo contemporâneo. As causas dessas mudanças, apontadas ...

História da transformação dos Centros Federais de Educação Tecnológica em Unive...

No Brasil, as escolas técnicas foram criadas mediante a Lei nº 3.552/1959, no contexto da proliferação das indústrias. Essas escolas tiveram oportunidade de demonstrar a sua capacidade na formação dos trabalhadores de nível médio, sobretudo durante a vigência da Lei 5.692/1971, que estabeleceu a obrigatoriedade da habilitação profissional no ensino do então 2º Grau. Vale ressaltar que na década de 1970 foram of...

A educação profissional: aspectos históricos na Legislação Educacional Brasileira

Ao longo dos anos, a dimensão política da formação profissional tem sido discutida, observando-se que a dimensão econômica tecnicista identificada como hegemônica no debate artificial integra as concepções e práticas de formação profissional, encontrando no momento histórico presente as condições necessárias para o seu desenvolvimento. É na perspectiva de compreensão das mudanças provocadas pela reforma da educ...

A Educação de Jovens e Adultos e a formação do trabalhador: algumas consideraçõ...

A educação de jovens e adultos no Brasil, historicamente, esteve marcada por iniciativas que exprimem orientações políticas e culturais amplas e diversas. Nas últimas décadas, a dinâmica sociocultural e política da sociedade e o envolvimento da sociedade civil na luta pelos direitos humanos e sociais têm favorecido o surgimento de novas possibilidades de educação e formação para esse contingente populacional. q...

Trabalho, Filosofia e Educação no espectro da modernidade tardia

No decorrer dos últimos trinta anos de crise estrutural do capital, marcada pela intensa reestruturação capitalista, que atinge as mais diversas instâncias do ser social (com a mundialização do capital e a constituiçâo do novo bloco histórico neoliberal, alterando a forma de ser do Estado político do capital, transfigurando a objetividade e subjetividade do mundo do trabalho), emerge nova estrutura da sociabili...