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A reforma Veiga Simão 50 anos depois
Lima, Licínio C.
Pedagogia de les escoles: entre l’heteronomia i l’autogovern democràtic
Lima, Licínio C.[Excerto] Introducció S’invoca el concepte de “pedagogia de l’autonomia”, desenvolupat per Paulo Freire (1996), a partir del títol del seu darrer llibre, publicat un any abans de la seua mort. A partir d’ell, s’entén, en aquest assaig, la pedagogia escolar com la possible expressió d’una pedagogia democràtica i d’autonomia, com una construcció de dalt a baix, o de les perifèries al centre polític i administrati...
Digitalisation of adult education management and hyper-bureaucracy
Lima, Licínio C.This essay problematises the digitalisation of adult education management, including elements such as digital learning, technological applications for teaching and learning, management, evaluation, electronic platforms of various kinds, as well as software aimed at inscribing the universe of adult education in digital world. In terms of governance and management, one of the promises of digitalisation is to redu...
Desafios para a gestão da educação em contexto histórico e político marcado pel...
Lima, Licínio C.; Drabach, NadiaNesta entrevista o professor Licínio Lima levanta questões importantes sobre os cenários que compõem o contexto histórico e político atual marcado pelo ideário neoliberal e por mudanças culturais em curso no campo da educação. A introdução das tecnologias digitais; a hiperburocratização crescente dos processos de gestão da educação, própria do gerencialismo; a agenda complexa de valores e opções políticas favor...
A gestão democrática das escolas e das universidades, nos 50 anos de Abril
Lima, Licínio C.; Carvalho, Maria João de; Fraga, Nuno; Almeida, Ana Patrícia
A educação sob dominação digital
Lima, Licínio C.; Without being possible to ignore the democratic potential of digital machines, it is necessary to recognise that the technical domination carried out by an augmented bureaucracy entails control and surveillance capabilities for educational practices that are unparalleled in the history of education, including relational, curricular, evaluative, teaching, organisation and management dimensions. Even without ...
A questão da democratização do ensino na Reforma Veiga Simão e a Lei de Bases d...
Lima, Licínio C.
Concepções psicológicas no pensamento teológico-filosófico de Santo António de ...
Lima, Licínio C.
A questão da democratização do ensino na Reforma Veiga Simão e a Lei de Bases d...
Lima, Licínio C.
A questão da democratização do ensino na Reforma Veiga Simão e a Lei de Bases d...
Lima, Licínio C.