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SOS Biodiversidade
Linhares, Elisabete; Nobre, Sílvia; Neto, Beatriz; Cunha, Luísa; Mendes, EmaA presente oficina, dinamizada por estudantes de Educação Ambiental e Turismo de Natureza, procurou abordar a proteção da vida terrestre do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável -15, que visa a conservação, recuperação e gestão sustentável dos ecossistemas terrestres, combatendo desertificação, reduzindo degradação de habitats, integrando valores e biodiversidade no planeamento nacional/local e promovendo a r...
Conceções de alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico sobre os danos e a proteção d...
Cavadas, Bento; Colaço, Susana; Linhares, Elisabete; Branco, Neusa; Cavadas, Bento; Cavadas, Bento; Branco, NeusaA biodiversidade é um conceito-chave em biologia, que engloba a variedade de formas de vida e a diversidade dos ecossistemas, os quais estão estreitamente interligados. A proteção e a recuperação dos ecossistemas são cruciais para a preservação da biodiversidade. No Teacher Academy Project-Teaching Sustainability, os ecossistemas e a biodiversidade são explorados num módulo sobre educação para a sustentabilidad...
BioArte a partir de uma fábula: construção de uma cadeia alimentar em plasticin...
Nobre, Sílvia; Linhares, Elisabete; Casanova, Joana; Cíntia, Rosa; Pereira, TomásAs cadeias alimentares são representações gráficas que ilustram as relações alimentares entre diferentes organismos num ecossistema. Cada espécie desempenha um papel específico na cadeia, contribuindo para a regulação das populações, a distribuição eficiente de recursos e a resiliência do ecossistema diante de mudanças ambientais. O desequilíbrio dos ecossistemas ocorre quando algum dos seus elementos é reduzid...
Guião de Atividades para o 1.º CEB — PROJETO DA CULTURA AVIEIRA
Linhares, Elisabete; Rodrigues, Patricia; Santos, RaquelEnquadradapeloPlanodeSalvaguardadaCulturaAvieiraepeloProjetoEducativoparaaSalvaguardadaCulturaAvieira(PESCA),apresentebrochuraprocuradarrespostaaosobjetivosdoPESCA.Tempordestinatáriosprofessores,alunosdo1.ºCiclodoEnsinoBásicoeoutrosprofissionaisdoensinonãoformalcominteressenestaárea.EsterecursovisasermaisumcontributonarevitalizaçãoenoaprofundamentodotrabalhodeaçãoedivulgaçãodasmanifestaçõesculturaisAvieirasjunt...
Impactos da pandemia na aprendizagem infantil: oportunidades para a educação pa...
Gomes, Ana; Linhares, ElisabeteA dimensão investigativa deste texto tem como foco a temática da educação para a saúde, com especial atenção à sua relevância no contexto pós-pandemia. O objetivo principal foi analisar as dificuldades e oportunidades de aprendizagem vivenciadas pelos participantes do estudo neste cenário, sendo esta pesquisa realizada no âmbito do Mestrado em Educa ção Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Atravé...
As Competências para o Século XXI e a Educação para a Cidadania Ambiental no Ja...
Pereira, Diana; Linhares, ElisabeteCom o objetivo de compreender de que forma uma abordagem centrada na cidadania ambiental contribui para a promoção de competências do século XXI nas crianças do JI e do 1.º CEB, foi desenvolvido um estudo de caso com uma turma de JI e uma de 4.º ano na valência do 1.º CEB, durante a Prática de Ensino Supervisionada no Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º CEB. Para o efeito, foram realizadas atividad...
Biodiversidade na escola: conceções e capacitação dos alunos para a ação no 1.ºCEB
Antunes, Ana; Linhares, ElisabeteA biodiversidade contempla a diversidade de espécies existentes no nosso planeta e inclui a diversidade genética dentro de uma dada espécie e a diversidade dos ecossistemas onde habitam. O Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 15 pretende prevenir ameaças à biodiversidade, garantir a conservação, restauração e uso sustentável dos ecossistemas terrestres. A educação deve conseguir dar resposta a estas necessid...
Cenário de aprendizagem: STEAM outdoor │ Chãos
Branco, Neusa Cristina Vicente; Cavadas, Bento; Catela, David; Linhares, ElisabeteO ambiente outdoor é um contexto de aprendizagem com diversos benefícios para o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças e dos jovens. A educação STEAM associada ao ambiente outdoor pode contribuir para solucionar problemas relativos a situações reais mobilizando as ciências, a tecnologia, a matemática, as artes/humanidades e o processo de engenharia de um modo inovador. Uma abordagem com estas característ...
Oficina Pedagógica: ReciCircuitos
Nobre, Sílvia; Linhares, Elisabete; Rodrigues, Miguel; Rodrigues, Carolina; Ramos, MariaA reciclagem é uma componente essencial nas práticas sustentáveis, ajuda na redução do impacto ambiental, na conservação de recursos naturais e na diminuição da poluição. A oficina foi realizada no âmbito da Semana da Ciência e Tecnologia na Escola Superior de Educação de Santarém e envolveu a dinamização e exploração de um jogo de tabuleiro. Explorar a reciclagem numa oficina pedagógica através do jogo oferece...
Oficina Pedagógica: “Floresta, muito mais que árvores”
Linhares, Elisabete; Nobre, Sílvia; Amaro, Maria; Caridade, Mário; Mendes, MadalenaA oficina pedagógica direcionou-se a uma turma com 23 alunos do 4.º ano de uma escola pública de Santarém, no âmbito das atividades desenvolvidas na semana da Ciência e da Tecnologia 2023. A atividade realizou-se no espaço exterior da Escola Superior de Educação de Santarém, tendo tido a duração de vinte minutos. Os objetivos principais foram: sensibilizar para a problemática da poluição dos ecossistemas flores...