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Capulana: searching for the future in tradition
Lucas, Sofia; Christiaans, HenriThe present article focuses on the importance of capulana’s “moving tradition” to reinforce identity processes, promote cultural sustainability and re-draw the future. The traditional foundation of wearing and draping rectangle of textile is getting lost or diluting by younger generations and their newly sense of modernity. By opposite, capulana is cut in various forms of clothing. The main question of our rese...
Abordagem em contexto escolar: projeto de parceria entre a ESSAlcoitão e o CECD...
Moreira, Nuno; Lucas, Sofia; Mendes, Ana Filipa; Bernardo, CarlaIntrodução: O terapeuta ocupacional é um profissional que está presente nas equipas de apoio à educação inclusiva. Reconhece que o estar e participar em atividades na escola, é uma das principais ocupações das crianças e jovens. Da sua ação é esperado que seja capaz de trabalhar de forma colaborativa, com foco na eliminação ou redução das barreiras à aprendizagem e inclusão. Objetivo: Pretende-se com este traba...
School-based practice: A partnership project between ESSAlcoitão and CECD Coope...
Moreira, Nuno; Moreira, Nuno; Lucas, Sofia; Mendes, Ana Filipa; Bernardo, CarlaIntroduction: The occupational therapist is a professional who is present in inclusive education support teams. They recognise that being and participating in activities at school is one of the main occupations of children and young people. They are expected to be able to work collaboratively, with a focus on eliminating or reducing barriers to learning and inclusion. Objective: The aim of this paper is to pres...
I Mini-Olimpíadas Experimentais de Ciência.
Oliveira, Filipa; Carvalho, Maria Paula; Novais, Anabela; Mendes, Cristiana; Abrantes, I.; Gama, Ricardo; Abreu, Maria Conceição; Aibéo, AlexandreAs Olimpíadas de Ciência têm o potencial de divulgar a ciência e motivar os alunos para a mesma, estimular a construção do conhecimento científico e promover o desenvolvimento de novas metodologias em contexto escolar de 1.º Ciclo do Ensino Básico (CEB), bem como identificar indicadores relevantes na Educação em Ciências (Oliveira, & Paixão, 2018). Neste sentido, foi concebido um estudo piloto para implementar,...
A importância das I Miniolimpíadas Experimentais de Ciência na formação científ...
Oliveira, Filipa; Carvalho, Maria Paula; Novais, Anabela; Mendes, Cristiana; Abrantes, I.; Gama, Ricardo; Abreu, Maria Conceição; Aibéo, AlexandreAs Olimpíadas de Ciência têm o potencial de divulgar e motivar os alunos para a ciência, estimular a construção do conhecimento científico e promover o desenvolvimento de novas metodologias em contexto escolar de 1.º Ciclo do Ensino Básico (CEB), bem como identificar indicadores relevantes na Educação em Ciências (Oliveira & Paixão, 2018). Neste enquadramento, foi desenhado um estudo piloto para implementar, pe...