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Effects of input on L2 acquisition of EP: the case of null objects
Teixeira, Joana; Fiéis, Alexandra; Madeira, AnaThis study investigates the acquisition of null objects in L2 European Portuguese (EP), using an elicited oral production task and two speeded acceptability judgement tasks (written and oral). Participants were 25 L1 EP speakers and 30 L1 Spanish-L2 EP adult learners at intermediate to near-native levels. Results show that L1 and L2 EP speakers produce and accept clitics significantly more than null objects. Re...
Clitic placement in L2 EP: Development path and end state
Fiéis, Alexandra; Madeira, Ana; Teixeira, JoanaThis study investigates the acquisition of clitic placement in L2 EP, using an elicited oral production task and a speeded acceptability judgement task. Participants were 20 L1 EP speakers and 30 L1 Spanish-L2 EP adult learners at intermediate to near-native levels. Results show that enclisis stabilizes early (at least in production) and proclisis develops sequentially, following a route similar to that observe...
The portuguese sustainable campus network: a knowledge collaboration for sustai...
Barros, F. M.; Caeiro, Sandra; Disterheft, Antje; Madeira, Ana; Manteigas, Vítor; Martins, António Gomes; Teixeira, Margarida Ribau; Soares, AldinaNetworks are an important mechanism for systemic change towards sustainability in higher education institutions. In Portugal there is no formal law or regulation at governmental level pressuring for this change. Also, there was a need for action and a lack of collaboration between the Portuguese higher education community to allow an advanced sustainability implementation in higher education institutions. This ...
A atenção psicossocial ao doente e à família na doença em fase avançada : imple...
Pires, Margarida; Madeira, Ana; Pintassilgo, Ana; Tinoco, Célia; Sousa, Teresa; Carvalheira, Iza; Silva, RuiIntervenção Social. - ISSN 0874-1611. - N. 61 (2023).; O agir do assistente social tem por base o saber adquirido e uma atitude crítica perante a realidade na qual intervém. Fruto da pandemia COVID 19, na nossa prática hospitalar oncológica tornou-se evidente o aumento significativo de diagnósticos tardios com acompanhamentos iniciais de doença em fase avançada, bem como o acréscimo de situações de vulnerabilid...
Uma estratégia para garantir proximidade emocional em tempos de distância físic...
Carvalheira, Iza; Madeira, Ana; Miranda, Elisa; Leão, PiedadeIntervenção Social. - ISSN 0874-1611. - N. 61 (2023).; No seguimento do Plano Nacional de resposta à pandemia por novo Coronavírus (COVID-19), em 2020 foi decretado o Estado de Emergência. De acordo com essa decisão, o sector da saúde implementou novas medidas de controlo de infeção, nomeadamente, a restrição de visitas a pessoas internadas. Estimava-se que esta medida acentuaria sentimentos e reações de ansied...
The Position of the Antecedent Strategy in null subject Romance languages
Fiéis, Alexandra; Madeira, Ana; Teixeira, JoanaThis study investigates the interpretation of pronominal subjects in European Portuguese, Spanish and Italian. 30 native speakers of each language completed two multiple-choice tasks (speeded and untimed), which elicited their interpretation of null and overt subject pronouns in intrasentential contexts with the order matrix‑subordinate. The tasks had a 2x2 design, crossing the following variables: animacy of t...
Language acquisition and development: research and applications – syntax of L2 ...
Madeira, Ana; Alexandre, NéliaThis paper has two major goals. The first one is to present a summary of some of the studies which have been conducted on the L2 acquisition of syntactic properties in European Portuguese within a generative framework, considering the research questions, the phenomena, and the learner profiles which have been investigated, the methodologies used, and the main conclusions which have been reached by these studies...
Aprendizagem do cuidar a família na comunidade: Usabilidade do Modelo Dinâmico ...
Figueiredo, Maria; Madeira, Ana; Reis, Alcinda; Santos, Maria; Santiago, Maria; Ferreira, Maria; Dias, HéliaEnquadramento: O Modelo Dinâmico de Avaliação e Intervenção Familiar é mobilizado no processo de ensino aprendizagem dos estudantes da licenciatura em enfermagem, como orientador no processo de cuidados às famílias na comunidade. Objetivo: Analisar as dimensões valorizadas pelos estudantes do curso de licenciatura em enfermagem, no desenvolvimento de competências na avaliação e intervenção familiar. Metodologia...
Aprendizagem do cuidar a família na comunidade: Usabilidade do Modelo Dinâmico ...
Figueiredo, Maria; Madeira, Ana; Reis, Alcinda; Santos, Maria; Santiago, Maria; Ferreira, Maria; Dias, HéliaResumo Enquadramento: O Modelo Dinâmico de Avaliação e Intervenção Familiar é mobilizado no processo de ensino aprendizagem dos estudantes da licenciatura em enfermagem, como orientador no processo de cuidados às famílias na comunidade. Objetivo: Analisar as dimensões valorizadas pelos estudantes do curso de licenciatura em enfermagem, no desenvolvimento de competências na avaliação e intervenção familiar. Meto...
Histórias com vida & vidas com história
Madeira, Ana; Cabeleira, HelenaSob o título Histórias com Vida & Vidas com História, o presente e-book disponibiliza uma parcela restrita de testemunhos orais e materiais empíricos colhidos no território do PIS entre Agosto de 2019 e Fevereiro de 2020. Esta colheita permitiu a criação de um Banco de Memórias documentando biografias escolares e processos de alfabetização (formais ou informais), integrando também um conjunto de materiais icono...