Este texto apresenta uma experiência formativa no âmbito das Artes Visuais, realizada no ensino superior num curso de formação de profissionais de educação. A proposta colocada aos estudantes incidiu sobre a realização de «cadernos de artista», nos quais os estudantes foram desafiados a realizar composições visuais, num exercício de pesquisa, criatividade e expressão individual. Foram estudados os produtos que ...
The connection between the arts, intervention and emotions promotes reflective thinking about new ways of intervening in society to improve socio-cultural relations. This article presents an analysis that seeks to understand the intersection of the concepts of intervention, arts and emotions, helping to map the relationships and scientific developments linked to these concepts. A descriptive and exploratory stu...
A Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Politécnico de Leiria tem o prazer de apresentar a 4.ª Edição da Conferência Internacional Emoções, Artes e Intervenção, este ano com um enfoque especial nas abordagens colaborativas e participação em espaços educativos. Esta 4.ª edição da Conferência Internacional Emoções, Arte e Intervenção assume-se novamente como um espaço de investigação, reflexão e divul...
O estado de emergência, decretado pelo governo português nos anos de 2020 e 2021 devido ao vírus SARS-CoV-2 (COVID-19), originou uma nova realidade e um modo de viver inédito, que tocou toda a sociedade, afetando, inclusivamente, o exercício de alguns direitos fundamentais. De entre os diversos direitos destacou-se o acesso à cultura, que ao longo das semanas de confinamento social esteve continuadamente em ris...
De forma de criar e potenciar, no Instituto Politécnico de Leiria, um trabalho colaborativo a partir da identificação e utilização de uma metodologia integrada de promoção do sucesso escolar, que permita identificar, no contexto académico, todas as dimensões do problema e um roteiro de intervenção futuro que inclua a identificação de estratégias para promoção do sucesso académico em Instituições de Ensino Super...
Este texto apresenta um conjunto de práticas de formação para a educação artística ocorridas num contexto de ensino superior, partindo de um estudo de caso. São abordados conceitos relativos à edu cação artística e à sua importância para o desenvolvimento pessoal e social do indivíduo e descritos “cenários pedagógicos” de um contexto de formação de profissionais que atuam em diferentes espa ços educativos, soci...