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A expressão artística na formação de profissionais de intervenção social – uma ...
Magueta, Lúcia Grave; Sousa, JennyEste artigo apresenta uma experiência educativa realizada com um grupo de estudantes do ensino superior, em Portugal, no contexto da disciplina Oficina de Artes Plásticas. São descritos os quatro momentos de uma experiência de autorretrato realizada por futuros profissionais que terão como área de atuação as comunidades e a promoção de atividades para diferentes públicos. Esta experiência foi estudada relativam...
EMOÇÕES, ARTES E INTERVENÇÃO: CRIANÇAS E JOVENS EM RISCO
Sousa, Jenny; Santos, Maria João; Magueta, Lúcia Grave; Lopes, Maria de São Pedro; Brites, LeonelCoordenação do Livro; Este trabalho é financiado por Fundos Nacionais através da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P., no âmbito do projeto Refa UIDB/05507/2020. Agradecemos adicionalmente ao Centro de Estudos em Educação e Inovação (CI&DEI) e ao Politécnico de Leiria pelo apoio prestado.
Visual Arts in the 1st Cycle of Basic Education - practices in teacher training
Magueta, Lúcia GraveThis article describes and reflects on training practices in a Didactics curricular unit, within the scope of preparing future teachers of the 1st Cycle of Basic Education for the development of the Visual Arts curriculum in this context. Taking into account the moment of training in which the students were attending professionalizing master’s degrees, it was necessary to design a training process that consider...
EMOÇÕES, ARTES E INTERVENÇÃO – PERSPETIVAS MULTIDISCIPLINARES
Sousa, Jenny; Santos, Maria João; Magueta, Lúcia Grave; Lopes, Maria de São Pedro; Brites, LeonelEste trabalho é financiado por Fundos Nacionais através da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P., no âmbito do projeto Refa UIDB/05507/2020. Agradecemos adicionalmente ao Centro de Estudos em Educação e Inovação (CI&DEI) e ao Politécnico de Leiria pelo apoio prestado.
Arte e sustentabilidade
Magueta, Lúcia GraveIntrodução: Na formação de professores, a abordagem à expressão plástica pode incidir sobre o conhecimento de materiais e a sua transformação e extensão de vida, o upcycling e a upcycled art, perspetivando práticas de educação para a sustentabilidade em diferentes contextos. Objetivo: Compreender em que medida as experiências de criação plástica através da reutilização criativa de materiais preparam os futuros ...
ARTE E SUSTENTABILIDADE – EXPERIÊNCIAS DE CRIAÇÃO PLÁSTICA REALIZADAS POR PROFE...
Magueta, Lúcia GraveIntrodução: Na formação de professores, a abordagem à expressão plástica pode incidir sobre o conhecimento de materiais e a sua transformação e extensão de vida, o upcycling e a upcycled art, perspetivando práticas de educação para a sustentabilidade em diferentes contextos. Objetivo: Compreender em que medida as experiências de criação plástica através da reutilização criativa de materiais preparam os futuros ...
A linguagem plástica na intervenção educativa, social e cultural: desenvolvimen...
Magueta, Lúcia GraveAs experiências de criação em torno do autorretrato permitem, a quem as vivencia, uma reflexão sobre si. Nas palavras de Katanosaka (2015, p.6), o autorretrato é «expressão artística e produção de conhecimento em direção à nossa existência, espaço para sermos e nos inventarmos, agirmos e termos a nossa reflexão». A representação da própria imagem é muito presente na história das artes visuais, havendo neste esp...