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Nurses’ perceptions of counseling and rapid testing for sexually transmitted in...
Lima, Reângela Cíntia Rodrigues de Oliveira; Brito, Amanda Delmondes de; Galvão, Marli Teresinha Gimeniz; Maia, Ivana Cristina Vieira de LimaObjective: to understand Family Health Strategy nurses’ perceptions on counseling and rapid testing for sexually transmitted infections. Methods: this is a qualitative study, with data triangulation. Data collection was conducted through a semi-structured interview with seven nurses from Family Health Strategy. For systematization and data processing, content analysis was adopted in the thematic modality. Resul...
Percepções de enfermeiros sobre aconselhamento e testagens rápidas para infecçõ...
Lima, Reângela Cíntia Rodrigues de Oliveira; Brito, Amanda Delmondes de; Galvão, Marli Teresinha Gimeniz; Maia, Ivana Cristina Vieira de LimaObjective: to understand Family Health Strategy nurses’ perceptions on counseling and rapid testing for sexually transmitted infections. Methods: this is a qualitative study, with data triangulation. Data collection was conducted through a semi-structured interview with seven nurses from Family Health Strategy. For systematization and data processing, content analysis was adopted in the thematic modality. Resul...
Atuação discente na criação de um grupo de gestantes em uma Unidade Básica de S...
Viana, Tiago de Sousa; Rocha, Anne Karoline de Araújo; BACHUR, TATIANA PASCHOALETTE RODRIGUES; Maia, Ivana Cristina Vieira de LimaOs cuidados de saúde que as gestantes devem receber durante a gestação e o período perinatal são imprescindíveis à sobrevivência e o bem-estar da mãe e da criança. Os grupos de gestantes constituem-se importante meio promotor de apoio psicológico e de educação em saúde a esta população. Ao mesmo tempo, as Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de medicina enfocam a importância do discente em ter uma forma...
Aprendizagem ativa e híbrida na formação médica sobre Políticas Públicas de Saúde
Maia, Ivana Cristina Vieira de Lima; Peixoto, Maria das Graças Barbosa; Medeiros, Diego da Silva; Arruda, Gisele Maria Melo SoaresObjetivou-se descrever a experiência relacionada à aprendizagem ativa e híbrida na formação médica sobre políticas públicas de saúde em uma instituição pública estadual de ensino superior. A disciplina foi ofertada no período de dezembro de 2019 a abril de 2020 no 4º semestre do Curso de Medicina para uma turma constituída por 36 discentes. As principais metodologias ativas utilizadas na condução da disciplina...