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Implementação de políticas e atuação de gestores públicos : experiências recent...
Pires, Roberto Rocha C.; Mello, Janine; Bichir, Renata; Souza, Celina; Fontanelli, Flavio; Massuda, Adriano; Campos, Gastão Wagner de SousaAnálises de implementação de políticas públicas são comumente identificadas com o estudo do Estado em ação. O campo de implementação originou-se da ambição 'de compreender o longo itinerário entre a tomada de uma decisão governamental e a percepção dos resultados provocados pela intervenção pública. Itinerário este composto por um conjunto amplo de processos, interações e ações desempenhadas por atores diversos...
Firmando os alicerces da igualdade de oportunidades educacionais : o Programa d...
Maia, Maurício HolandaSubmitted by Andréa Sampaio (andrea.sampaio@ipea.gov.br) on 2020-08-13T17:17:25Z No. of bitstreams: 1 FirmandoAlicerIgualdade.pdf: 673197 bytes, checksum: 2f2aed2d96e8da369725975f20b98ef6 (MD5); Approved for entry into archive by Norma Stenzel (norma.stenzel@ipea.gov.br) on 2020-08-13T23:01:46Z (GMT) No. of bitstreams: 1 FirmandoAlicerIgualdade.pdf: 673197 bytes, checksum: 2f2aed2d96e8da369725975f20b98ef6 (MD5)...
Memorial 2
Maia, Maurício HolandaSem dúvida este é o tom que gostarei de dar a este Memorial, o de uma conversa. Posso estar, com isto, incorrendo no risco de descaracterizá-lo enquanto um dos instrumentos formais com os quais esta Comissão avaliará cada candidato e, consequentemente, incorro no risco de diminuir minhas possibilidades de êxito no que diz respeito a minha pretensão de ser um dos "eleitos". Aceito esse risco. Sucede, pois, que c...
Escola e comunidade: tomando partido pela participação
Matos, Kelma Socorro Lopes de; Maia, Maurício HolandaEste texto propõe-se a oferecer aos professores e demais profissionais da educação, principalmente os da Escola Pública, informações e um roteiro de discussão que possam subsidiá-los na tarefa de refletir a realidade das experiências de participação da comunidade na escola e da escola na comunidade. A necessidade de refletirmos sobre a realidade das práticas de participação, na relação entre escola e comunidade...
Aprendendo a marchar: os desafios da gestão municipal do ensino fundamental e d...
Maia, Maurício HolandaThe present study reports an undertaking by the Municipal Administration of Education in the city of Sobral, State of Ceará, from 2001 to 2004, where, within a context of intense municipalization of elementary school teaching in Brazil and deterioration of the learning results of 4th graders, this municipality has successfully implemented a policy of literacy at the right age, which defines as its major goal ha...