A descoberta, num acervo de instrumentos didáticos de uma escola secundária, de um designado “étalon photométrique Carcel” conduziu-nos a questões sobre o que era, para que servia este dispositivo, e também que possíveis razões justificariam a sua presença naquele espaço educativo. Neste trabalho, procuraremos dar resposta às questões formuladas e perceber se/ como a sua presença teve, de algum modo, conexão co...
Neste trabalho procura-se resgatar a importância de Simão Mathias (1908-1991), químico e professor brasileiro, responsável pela construção do primeiro laboratório de físico-química do Brasil, em 1944, tendo sido pioneiro no ensino da área de físico-química no país. As suas contribuições tiveram papel fundamental no desenvolvimento da pesquisa e ensino, abrindo também caminho para discussões sobre sociedade e ci...
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A existência de colecções de instrumentos didácticos antigos de Física e Química despertaram o nosso interesse pelo seu estudo, não só pela beleza de alguns exemplares, mas também porque se constituem como uma memória do desenvolvimento do ensino das ciências físicas no ensino médio/ secundário em Portugal. Em simultâneo, revelam o entrecruzar de saberes e sua circulação num espaço europeu alargado, tendo permi...
A vida e obra de João Jacinto de Magalhães (1722-1790), físico, químico, aperfeiçoador e divulgador de instrumentos científicos, natural de Aveiro, tem emergido no contexto da história do Iluminismo, como um invulgar português de Setecentos imerso na rede científica do século. Estudou e viveu em Coimbra, testemunhou o terramoto de 1755 e emigrou do seu país natal, fixando-se definitivamente em Londres, em 1763....
Este trabalho insere-se no âmbito da construção de uma tese de doutoramento em educação, tendo como objetivo investigar de que modo atividades envolvendo a história da ciência e abordagens STEAM contribuem para a aquisição de uma melhor literacia científica (letramento científico). Através de uma revisão sistematizada da literatura, pretende-se analisar trabalhos publicados a partir de 2010 (nas plataformas Sci...
Brasil e outros países têm apresentado currículos educacionais afinados com o modelo de educação que coloca o desenvolvimento de competências como um instrumento que tem no mercado e na ideologia do desenvolvimento o seu foco central de interesse, sem esquecer a importância de uma formação integral baseada em atitudes e valores. Apesar dessas diretrizes oficiais, o ensino de ciências tem-se mostrado um desafio ...
Este trabalho decorre de um conjunto de atividades experimentais em torno do conceito de cor e da análise interpretativa das histórias em quadrinhos referentes a essas atividades. Estas ocorreram no período de março a abril de 2021 durante a pandemia da COVID-19 numa turma do 1º ano do 1º ciclo da EB1 do Castelo na Figueira da Foz, Portugal. O presente trabalho visa a análise de práticas experimentais sobre cor...
Neste trabalho analisa-se a produção de sentidos por estudantes de um curso de licenciatura em física relativamente a aspectos históricos, epistemológicos e conceituais do tema gravitação universal, através de uma atividade na disciplina Práticas de Ensino de Física I em uma universidade pública paulista. A atividade incluiu um vídeo abordando a Teoria da Gravitação Universal e sua aplicação na compreensão do m...
This work aims to understand and reflect on aspects of the Brazilian scientific context through the genesis of the Brazilian Society for the Science History. To do so, a contextualized critical look was used on the perception of the importance of a scientific society focused on the study and development of the history of science, and a community of historians of science; together with the construction of a locu...