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Essential components in the acquisition of written language: Review of literatu...

This article presents a review of Brazilian literature from 2015 to 2020, with the following objectives: a) mapping the recent Brazilian production on acquisition of written language with a focus on cognitive sciences of reading; b) categorize production on the essential components of literacy; c) identify the main trends on the topic; and d) to point out potential areas for the development of the theme. The Pe...

Alfabetização infantil, fluência de leitura e competências linguísticas

HABILIDADES METALINGUÍSTICAS E PRÁTICAS DOCENTES: UM ESTUDO COM PROFESSORAS ALF...

Esta pesquisa teve como objetivo conhecer as práticas de ensino da linguagem escrita que professoras alfabetizadoras consideram como geradoras de bons resultados na aprendizagem, bem como verificar em que medida essas práticas são consistentes com o enfoque metalinguístico da alfabetização. A análise das quatorze entrevistas realizadas foi feita por meio da criação de categorias e subcategorias de respostas. Os...

Attribution of mental states and conversational awareness: a study with prescho...

The ability to attribute to oneself and to someone else mental states as desires, intentions and beliefs, has been called theory of mind. Recent studies show links between aspects of language and acquisition of theory of mind. This study investigates the relationship between conversational awareness, seen as an aspect of the pragmatic of language, and the attribution of mental states. Twenty eight children from...

Teoria da mente: uma revisão dos estudos brasileiros

Aprendizagem da linguagem escrita, metalinguagem e desigualdade social

Cultura escrita e desigualdade social: contribuições da psicologia educacional ...

Desenvolvimento sociocognitivo e educação infantil: pesquisas recentes em teori...

Efeitos de duas modalidades tutoriais para criança tutora em tarefas espaciais

Práticas conversacionais e sua importância no desenvolvimento de uma teoria da ...