Encontrados 6 documentos, a visualizar página 1 de 1
Intercomprehension grammar
Rammé, ValdilenaThis article intends to discuss the relationship between language and grammar in the context of the plural approaches, and more precisely the intercomprehension didactics. The thesis defended in this text suggests that teaching grammar through the work with different foreign languages in parallel can provide a more meaningful language learning. When analyzing grammatical exercises in intercomprehension teachi...
Mudança semântica no PB : reanálise restringida pela hierarquia funcional-conce...
Rammé, ValdilenaOrientadora : Profa. Dra. Teresa Cristina Wachowicz; Autor não autorizou a divulgação do arquivo digital; Tese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Letras. Defesa: Curitiba, 23/03/2017; Inclui referências : p.230-236; Área de concentração : Estudos linguísticos; Resumo: A proposta desta tese é analisar e discutir as mudanças semânticas que os verb...
A expressão do deslocamento nas linguas naturais : análise da estrutura [Vmanei...
Rammé, ValdilenaOrientadora: Profa. Dra. Teresa Cristina Washowicz; Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes, Programa de Pós-Graduação em Letras. Defesa: Curitiba,14/12/2012; Bibliografia: fls. 128-129; Resumo: Esta pesquisa pretende estudar translinguisticamente em português brasileiro (PB), francês e inglês a expressão de mudança de lugar (movimento inerentemente dir...
Revisitando a questão complemento vs. adjunto em verbos de movimento à luz da ...
Rammé, ValdilenaEste squib retoma a discussão sobre as classificações complemento versus adjunto que são tradicionalmente conferidas aos argumentos de verbos de movimento. Proporei que os casos dúbios ou imprecisos encontrados nos dados podem ser mais bem compreendidos à luz de análises mais finas levadas a cabo pelos recentes trabalhos da área da Nanossintaxe. Entre as novas propostas dessa teoria, uma será central para a an...
Proyecto de Iniciación Científica: un análisis del Proyecto Pedagógico del Cicl...
Savio Rebour, Aracely; Ferreira, Laura; Rammé, ValdilenaAnais do IV Encontro de Iniciação Científica da Unila - “UNILA 5 anos: Integração em Ciência, Tecnologia e Cultura na Tríplice Fronteira” - 05 e 06 de novembro de 2015 – Sessão Letras, Linguística, Artes e Música; Submitted by Nilson Junior (nilson.junior@unila.edu.br) on 2017-02-23T18:13:32Z No. of bitstreams: 1 IV Anais EIC 2015_90-112.pdf: 85207 bytes, checksum: 932656b312e2565eccc9b12ee2ac724c (MD5); Made a...
Descobrindo a cultura do outro através das línguas: o Tandem na UNILA
Gomes, Carla de Sousa; Rammé, ValdilenaAnais do IV Encontro de Iniciação Científica da Unila - “UNILA 5 anos: Integração em Ciência, Tecnologia e Cultura na Tríplice Fronteira” - 05 e 06 de novembro de 2015 – Sessão Letras, Linguística, Artes e Música; Submitted by Nilson Junior (nilson.junior@unila.edu.br) on 2017-02-23T18:40:38Z No. of bitstreams: 1 IV Anais EIC 2015_90-116.pdf: 125552 bytes, checksum: 10abca9d338d8411a93b5ed5ab6b7524 (MD5); Made ...