O presente trabalho surge do compromisso das docentes e investigadoras envolvidas com a promoção do pensamento crítico dos estudantes do Ensino Superior (ES), de uma forma explícita, sistemática e eficaz. Porventura a missão por natureza do ES, o desenvolvimento do pensamento crítico tem-se revelado, com a massificação, internacionalização e digitalização do ES, um considerável desafio. Foi também com este prop...