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Matemática e arte e Oficina da escrita: conexão de saberes e práticas de avaliação
Teixeira, Alexandra da Costa; Fonseca, Cláudia Rafaela Roque; Valente, Maria de Lurdes; Barros, Maria Luísa Alves; Cunha, Paula CristinaO processo de avaliação deverá promover o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem autónoma e responsável dos/as estudantes e a importância de estabelecer de conexões entre a Matemática e outras áreas do saber. Neste âmbito foi desenvolvida uma experiência com 4 alunas do curso de Licenciatura em Educação Básica que frequentaram, no ano letivo de 2020-2021, as unidades curriculares (UC) de opção “Matemátic...
PROT-OVT: Plano Regional de Ordenamento do Territorio do Oeste e Vale do Tejo
Ferreira, António Fonseca; Carmo, Fernanda do; Rosário, Vital; Queirós, Margarida; Pereira, Linda Irene; Pina, Carlos; Alvarenga, MartaOs princípios, objectivos e orientações consagrados no Programa Nacional da Política de Ordenamento do Território (PNPOT), aprovado pela Lei n.º 58/2007, de 4 de Setembro, são desenvolvidos nos vários planos regionais de ordenamento do território (PROT) que, por sua vez, constituem um quadro de referência estratégico para os planos directores municipais (PDM). No processo de elaboração e revisão articulada dest...