12 documents found, page 1 of 2
DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO NOS ESTUDANTES DE ENFERMAGEM
Marques, Céu; Lopes, Manuel; Magalhães, Dulce; Sousa, LuísObjetivo: analisar o pensamento crítico desenvolvido pelos estudantes participantes de um componente curricular do curso de graduação em enfermagem. Método: estudo de natureza qualitativa, observacional e comparativa, antes e após a intervenção. Foi aplicado questionário sociodemográfico e texto-estímulo em dois momentos. A amostra foi constituída por 48 estudantes que frequentaram a unidade curricular de Pensa...
Viver com uma Úlcera Venosa
Barros, Maria da Luz; Foge, Ana; Silva, Susana; Silva, Ana Catarina; Alves, Juliana; Sim-Sim, Margarida; Marques, Céu; Furtado, Kátia; Serra, IsauraViver com uma Úlcera Venosa Objetivo: Construir um instrumento pedagógico para o desenvolvimento de competências técnico-científicas no âmbito da apreciação, planeamento, execução e avaliação da pessoa com úlcera de perna sem patologia arterial. A úlcera da perna de etiologia venosa, apresenta prevalência que corresponde a aproximadamente a 80-90% das úlceras com localização no membro inferior. A abordagem à pe...
A Higiene das Mãos num Serviço de Urgência Geral: a percepção dos Profissionais...
Pedrosa, Miguel; Grilo, Cristino; Marques, CéuA Higienização das Mãos constitui uma medida primária, embora fundamental no controle de infeções associadas aos cuidados de saúde. Neste sentido, tem sido considerada como um dos pilares da prevenção e controle de infeções na Área da Saúde, incluindo aquelas decorrentes da transmissão cruzada de microrganismos multirresistentes. Para tal, o presente artigo resulta de um trabalho de investigação de caráter expl...
Velhice: Representações Sociais construídas por estudantes de enfermagem e idosos
Fonseca, Ana; Caldeira, Ermelinda; Lopes, M. J.; Marques, Céu; Casas-Novas, VitóriaA velhice enquanto fenómeno socialmente construído, deriva, entre outros, dos conceitos socioculturais vigentes e dos estereótipos do velho. Nos países ditos desenvolvidos consideram-se pessoas idosas as que têm idade igual ou superior a 65 anos, constituindo, em regra, a idade da reforma uma referência para a velhice (Spar e La Rue, 2005). Todavia, nestes países a idade da reforma tem vindo, nos tempos mais re...
Avaliação das aprendizagens: Representações sociais elaboradas por estudantes d...
Bule, Maria José; Sebastião, Luís M. S.; Fonseca, Ana; Marques, CéuA avaliação envolve variáveis de contexto como dinâmicas de sala de aula e estudantes, em particular na forma como influencia os processos de aprendizagem. Estas variáveis emergem como fatores menos estudados (Fernandes, 2009). Com o objetivo de analisar as representações sociais (RS), sobre avaliação das aprendizagens, elaboradas pelos estudantes de enfermagem realizou-se estudo exploratório com 40 participant...
Características do enfermeiro supervisor: construções elaboradas pelos estudant...
Fonseca, Ana; Frade, Maria; Marques, Céu; Lopes, M. J.; Bule, Maria JoséIntrodução: A supervisão clínica em enfermagem constitui uma realidade no ensino da enfermagem em Portugal. O seu âmago não se restringe à transmissão de conhecimentos práticos. O enfermeiro supervisor deve possuir competências clínicas - técnicas, científicas e relacionais - a par da capacidade de discutir, questionar e fazer reflectir o estudante no desenvolvimento da acção (Ketola, 2009). Em simultâneo, deve...
Pensamento crítico: uma ferramenta para a Enfermagem
Marques, Céu; Lopes, M. J.Introdução O pensamento crítico tem sido definido como o processo intelectual. Um pensador crítico identifica e desafia, premissas de raciocínio, considera o que é importante numa situação, imagina e explora alternativas, tem em consideração os princípios éticos e desta forma toma decisões de forma informada. A escola deve fomentar o pensamento crítico dos estudantes, tanto na vertente teórica, como na prática....
VALIDAÇÃO DA VERSÃO EM PORTUGUÊS DA ESCALA DE AUTO-CUIDADO PARA A PESSOA COM IN...
Marques, Céu; Rebola, Ermelinda; Lopes, M. J.; Pequito, TelmoRESUMO Trata-se de uma investigação já realizada anteriormente em seres Humanos. É uma escala desenvolvida por Barbara Riegel, Professora, na Universidade da Pensilvânia Departamento de Enfermagem e aplicada nos Estados Unidos. Encontra-se traduzida em várias línguas: em Chinês e é aplicada em Hong Kong e Taiwan; em Italiano; em Espanhol e em Alemão. Por não existir nenhuma escala desta natureza em Portugal, co...
REPRESENTAÇÕES DE RELAÇÃO E CONFIANÇA CONSTRUÍDAS PELA FAMÍLIA DO DOENTE CARDÍACO
Marques, Céu; Lopes, M. J.; Rebola, ErmelindaResumo Objetivo: Apreender as representações sociais de relação e confiança e explorar as suas dimensões, elaboradas por familiares de doentes cardíacos de uma unidade de cardiologia de um hospital Português. Metodologia: estudo exploratório, realizado a 48 familiares. Recolha dos dados feita no espaço temporal de um mês, utilizando questionário, com questões sócio-demográficas e dois estímulos indutores. Foi u...
VALIDAÇÃO DA VERSÃO EM PORTUGUÊS DA ESCALA DE AUTO-CUIDADO PARA A PESSOA COM IN...
Marques, Céu; Lopes, M. J.; Rebola, Ermelinda; Pequito, TelmoTrata-se de uma investigação já realizada anteriormente em seres Humanos. É uma escala desenvolvida por Barbara Riegel, Professora, na Universidade da Pensilvânia Departamento de Enfermagem e aplicada nos Estados Unidos. Encontra-se traduzida em várias línguas: em Chinês e é aplicada em Hong Kong e Taiwan; em Italiano; em Espanhol e em Alemão. Por não existir nenhuma escala desta natureza em Portugal, considera...