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Plurilingual kamishibai as a booster of learning and mediator of linguistic div...
Martins, Ana Sofia Santos; Faneca, Rosa MariaThis text aims to understand whether activities using plurilingual kamishibai promote curricular learning in terms of knowledge, skills and attitudes, and can raise awareness of linguistic diversity. In this text we will present the results of a study carried out in 2019, around the plurilingual kamishibai tool, built from a didactic intervention program in a class of the 2nd year of primary school, in th...
O kamishibai plurilingue como impulsionador de aprendizagens e mediador da dive...
Martins, Ana Sofia Santos; Faneca, Rosa MariaEste texto tem como objetivo perceber se as atividades com recurso ao kamishibai plurilingue podem promover aprendizagens curriculares ao nível dos conhecimentos, capacidades e ati-tudes, e sensibilizar para a diversidade linguística. Neste texto apresentaremos resultados de um estudo realizado em 2019, em torno da ferramenta kamishibai plurilingue, construído a partir de um programa de intervenção didática num...
Kamishibai plurilingue: diversidade linguística e aprendizagens
Martins, Ana Sofia SantosA marcada diversidade linguística presente nas escolas portuguesas trouxe novos desafios aos professores. Estes desafios envolvem a necessidade de promover, realçar e valorizar, junto dos alunos, precisamente esta diversidade existente nos contextos escolares. Face a esta realidade, o presente trabalho pretende reforçar a necessidade e importância de sensibilizar para a diversidade linguística e de fomentar, ao...