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Editorial: Challenges of STS Education and the 2030 Agenda Goals

It is with great pleasure that we present this special edition of Indagatio Didactica, which brings together 78 articles selected from the oral and poster papers presented at the IX Ibero-American STS Seminar (IX SIACTS), held at the University of Aveiro from 8 to 10 July 2024. The central theme of the event was ‘Challenges of STS Education and the Goals of the 2030 Agenda’. The articles published in this issue...

Vídeos-dicas: recurso educativo para professores do 1º CEB de apoio ao ensino e...

Sem resumo disponível.

Questões sobre gênero : novos paradigmas e horizontes

A pegada ecológica em jogo: uma exploração didática para os primeiros anos

A concretização da Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável passará, sem dúvida, por uma educação de qualidade (ODS4). Esta terá de ser uma educação inovadora, não só nos conteúdos e orientações a seguir, mas também nas estratégias e recursos educativos a utilizar. A estratégia didática, em forma de jogo lúdico, que se apresenta - “O meu dia. Sustentabilidade em jogo” - foi desenvolvida por uma equipa mul...

Periodic Table, Mendeleev and STS education - the case of a public exhibition

The commemoration of the international year of the Periodic Table in 2019 alerted the scientific community to the need to spread to the general public the importance of the design of this iconic instrument of chemical thinking, in which it consists and what allows us to understand what exists or may exist. The organization of a thematic exhibition, historically framed, contextualizing the chemical elements in t...

Tabela periódica, Mendeleev e educação CTS – o caso de uma exposição pública

A comemoração do ano internacional da Tabela Periódica, em 2019, alertou a comunidade científica para a necessidade de difundir, no público em geral, a importância da conceção desse instrumento icónico do pensamento químico, em que consiste e o que nos permite compreender sobre o que existe ou possa vir a existir. A organização de uma exposição temática, enquadrada historicamente, contextualizando os elementos ...

Revisitando orientações CTS|CTSA na educação e no ensino das ciências

A educação em ciências, numa perspetiva de cultura científica, é um propósito das sociedades contemporâneas. Perceber como evoluíram as orientações dadas ao ensino das ciências nas últimas décadas e que autores, projetos, revistas dedicadas, congressos e seminários foram marcantes, permitirá compreender a génese e a afirmação do movimento CTS | CTSA, difundido em países de quase todos os continentes. De que mod...

Sustentabilidade e Intercompreensão: perspetivas e contributos de um centro de ...

A adoção, pelas Nações Unidas, da Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável levanta novos desafios ao campo da investigação em educação. No contexto dos atuais desafios sócio-económico-ambientais e das questões internacionais relacionadas como desenvolvimento sustentável é um imperativo moral que os investigadores contribuam para a concretização desta resolução. Neste artigo apresentamos dados provenientes...

Percursos de Investigação em Educação no CIDTFF: um itinerário pelas lições de ...

O livro que agora se apresenta nasceu da ideia de partilhar, com a comunidade académica e outros públicos interessados, um dos trabalhos que a Academia destina aos investigadores seniores e professores do ensino superior, para a concessão do título académico de Agregado. Este título, regulado presentemente através do Decreto-Lei n.º 239/2007, de 19 de junho, «visa atestar, num determinado ramo do conhecimento o...

Sustentabilidade e intercompreensão: perspetivas e contributos de um centro de ...

A adoção, pelas Nações Unidas, da Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável levanta novos desafios ao campo da investigação em educação. No contexto dos atuais desafios sócio-económico-ambientais e das questões internacionais relacionadas como desenvolvimento sustentável é um imperativo moral que os investigadores contribuam para a concretização desta resolução. Neste artigo apresentamos dados provenientes...