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Fake news e desinformação: Como a gestão da informação pode combater o problema
Bastos, Inês; Martins, Joana; Monteiro, Joana; Neto, SaraA era digital revolucionou a forma como interagimos e obtemos informações, proporcionando um fluxo de dados e uma comunicação constante. Porém, essa facilidade também criou desafios como as fake news e a desinformação, o que dificulta a perceção da veracidade da informação que recebemos diariamente. Este artigo aprofunda o tema das fake news e da desinformação, destacando como a gestão eficaz da informação pode...
GAMIFICACIÓN Y MICROCREDENCIALES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: ESTRATEGIAS PARA POT...
Gavaia, Bruno; Martins, Joana; Rodrigues, Pedro; Barbot, António; Lopes, J. BernardinoThe rapid evolution of digital technologies requires a reconfiguration of educational contexts, fostering the adoption of teaching methodologies tailored to the profile of 21st-century students. In this context, the introduction of micro-credentials, the awarding of digital badges based on specific tasks, and other gamification elements—such as leaderboards and point systems—emerge as relevant strategies to pro...
Cross-National Student Perspectives on Video Self-Modelling in Nursing Educatio...
Marques, Goreti; Edra, Beatriz; Batalha, Eduardo; Martins, Joana; Sousa, Vanessa; Teixeira, AbílioThis study, explores nursing students’ experiences with video self-modelling (VSM) using smart glasses in simulated clinical training. VSM involves students recording their performance during clinical simulations and later reviewing the footage to identify errors, reflect on their practice, and receive personalized feedback. The method aims to enhance self-awareness, skill retention, and self-efficacy in nursin...
O processamento sensorial e os problemas de sono em crianças com perturbação do...
Martins, JoanaIntrodução: O sono da criança é importante para o seu desenvolvimento (Ramírez-Contreras et al., 2022). O processamento sensorial é fundamental para uma resposta adaptada ao ambiente (Serrano, 2018). Este estudo teve como objetivo estudar o sono, o processamento sensorial e a relação entre o processamento sensorial e os problemas no sono de uma amostra de crianças com perturbação do espetro do autismo, com idad...
Multidrug-Resistant Escherichia coli Accumulated by Freshwater Bivalves: An Und...
Martins, Joana; Gonçalves, Ana; Fernandes, Conceição; Cabecinha, Edna; Monteiro, Sandra Mariza; Guedes, Hugo; Almeida, Gonçalo; Garcia, JulianaAs bioindicators, freshwater bivalves are crucial for the assessment of the contamination impact on different levels of biological integration. Escherichia coli is used as a bioindicator of water fecal contamination, representing a critical global concern, especially with the rise of multidrugresistant (MDR) strains. Phylogenetic diversity, pathotypic characterization, and antibiotic resistance profiles of E. c...
DIGITAL TOOLS FOR FOREIGN LANGUAGE LEARNING IN HIGHER EDUCATION IN PORTUGAL: IM...
Delplancq, Véronique; Costa Lopes, Ana Maria; Oliveira, Isabel; Martins, Joana; Pereira, José; Martin, Justine; Casañ Pitarch, Ricardo; Gillain, RomainPedagogical innovation in higher education (HE) is a delicate subject that has already been the object of many studies. Today, it is clear that students must play a very active role in their own learning, in a process that is both increasingly individualised and collaborative, in line with the ever-changing demands of the labour market and society as a whole. Pedagogical innovation can be based on various activ...
Digital tools for foreign language learning in higher education in Portugal
Delplancq, Véronique; Costa Lopes, Ana Maria; Oliveira, I.M.; Martins, Joana; Pereira, José; Martin, J.; Casañ Pitarch, R.; Gillain, R.; Amante, SusanaPedagogical innovation in higher education is a delicate subject that has already been the object of many studies. Today, it is clear that students must play a very active role in their own learning, in a process that is both increasingly individualised and collaborative, in line with the ever-changing demands of the labour market and society as a whole. Pedagogical innovation can be based on various active met...
Jornalismo de Proximidade: o filão de ligação com os cidadãos, abandonado pelo ...
Martins, Joana; Midões, Miguel
Abrir as portas da sala de aula: Serious games (APSASeG) O impacto da gamificaç...
Delplancq, Véronique; Costa, Ana Maria; Oliveira, Isabel; Martins, Joana; Pereira, José; Martin, Justine; Casañ Pitarch, Ricardo; Gillain, RomainExperiência de gamificação do ensino/aprendizagem do francês e do inglês para fins específicos; Experiência com 25 estudantes do 1.º ciclo de estudos em Comunicação Social da ESEV; Objetivos principais: Melhorar a performance dos estudantes com a integração de atividades digitais gamificadas na aprendizagem de LE no ES num curso não especificamente de línguas Avaliar os efeitos da gamificação em termos de compe...
Digital tools for foreign language learning in higher education in Portugal: im...
Delplancq, Véronique; Lopes, Ana Maria Costa; Oliveira, Isabel Maria; Martins, Joana; Pereira, José; Martin, Justine; Casañ Pitarch, RicardoPedagogical innovation in higher education is a delicate subject that has already been the object of many studies. Today, it is clear that students must play a very active role in their own learning, in a process that is both increasingly individualised and collaborative, in line with the ever-changing demands of the labour market and society as a whole. Pedagogical innovation can be based on various active met...