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Conceções de deficiência em estudantes do Ensino Superior: estudo exploratório ...
Borges,Maria Leonor; Martins,Maria Helena; Guerreiro,António; Leite,Lúcia Pereira; Luísa,CláudiaResumo No contexto internacional e nacional, marcado pela reivindicação do direito à inclusão das pessoas com deficiência e à construção de uma sociedade inclusiva, um dos obstáculos são as barreiras atitudinais sustentadas em conceções excludentes sobre a deficiência. O estudo que se apresenta procurou compreender quais as conceções de deficiência de estudantes da Universidade do Algarve. Os resultados indicia...
A importância da resiliência e de um suporte social efetivo na vivência da grav...
Esteves,Inês; Bica,Isabel; Cunha,Madalena; Aparício,Graça; Ferreira,Manuela; Martins,Maria HelenaINTRODUÇÃO: Estudo baseado no processo de intervenção de uma família que vivenciou uma gravidez e maternidade adolescente, não planeada, fruto de uma relação ocasional através de correspondência virtual. A resiliência constitui uma das variáveis descritas na literatura que parece conferir proteção para a adaptação à maternidade e que interfere no processo de vinculação. OBJETIVO: Avaliar a influência da resiliê...
Desafios institucionais à inclusão de estudantes com Necessidades Educativas Es...
Borges,Maria Leonor; Martins,Maria Helena; Lucio-Villegas,Emilio; Gonçalves,TeresaCom base nos pressupostos da educação inclusiva e crescente democratização do ensino superior temos vindo a verificar a progressiva abertura da universidade a diversas minorias, nomeadamente estudantes com Necessidades Educativas Especiais (NEE). Constata-se que ainda há pouco conhecimento sobre o tema da diversidade e inclusão entre docentes e estudantes, em geral, sendo que os serviços institucionais de apoio...
IBE Promising Strategies Program 2008: "Epilepsy at School: Teaching the Teache...
Guilhoto,Laura; Martins,Heloise; Vidal-Dourado,Marcos; Almeida,Erika; Mesquita,Sueli; Tavares,Carlos; Lin,Katia; Alexandre Jr.,Veriano; Castro,AlziraINTRODUCTION: The aim of this study is to evaluate trough questionnaires the knowledge about epilepsy of Elementary School teachers obtained in the "Promising Strategies Program 2008" from International Bureau for Epilepsy entitled "Epilepsy at School. Teaching the Teachers." performed by the official Brazilian branch "Associação Brasileira de Epilepsia" (ABE). METHODS: A questionnaire was developed by ABE and ...