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Teorema do Confronto: discussão didática alternativa articulando as práticas us...
Mateus,Pedro; Dias,Marlene AlvesResumo Neste artigo, visamos determinar as relações pessoais dos estudantes do 1° ano do curso de licenciatura em ensino de Matemática, em Moçambique, sobre o teorema do confronto e a eficácia didática do software Geogebra na discussão desse teorema na sala de aula. As perguntas da pesquisa foram: como os estudantes participantes do experimento compreendiam o teorema do confronto e como o Geogebra capitalizaria...
Implementing Case Management in Portuguese Mental Health Services: Conceptual B...
Mateus,Pedro; Almeida,José M. Caldas de; Carvalho,Álvaro de; Xavier,MiguelCase management implementation processes are one of the best examples on how an evidence-based practice can influence health services organisation. This practice helped shaping mental health teams, increasing their multidisciplinarity and interdisciplinary work in the last decades. Examples from several countries show how effectiveness research blends into health policy development to meet different needs in ea...
Screening for Fabry Disease in Left Ventricular Hypertrophy: Documentation of a...
Baptista,Ana; Magalhães,Pedro; Leão,Sílvia; Carvalho,Sofia; Mateus,Pedro; Moreira,IlídioAbstract Background: Fabry disease is a lysosomal storage disease caused by enzyme α-galactosidase A deficiency as a result of mutations in the GLA gene. Cardiac involvement is characterized by progressive left ventricular hypertrophy. Objective: To estimate the prevalence of Fabry disease in a population with left ventricular hypertrophy. Methods: The patients were assessed for the presence of left ventricular...
Trombose de Stent farmacológico oito anos após sua implantação: relato de caso
Baptista,Ana; Ferreira,Catarina; Mateus,Pedro; Carvalho,Henrique; Moreira,Ilídio