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Development and Evaluation of a Blog about Cleft Lip and Cleft Palate and Hearing
Maximino,Luciana Paula; Zambonato,Ticiana Cristina de Freitas; Picolini-Pereira,Mirela Machado; Corrêa,Camila de Castro; Feniman,Mariza RibeiroAbstract Introduction Cleft lip and cleft palate can result in impairments in communication, specifically in hearing, making the use of technological resources such as blogs a fundamental guideline for health professionals. Objective The aim of this study was to prepare and analyze the access to a blog about cleft lip and cleft palate and hearing as a pedagogical tool for health professionals. Methods The first...
Hearing Disorders in Congenital Toxoplasmosis: A Literature Review
Corrêa,Camila de Castro; Maximino,Luciana Paula; Weber,Silke Anna TheresaAbstract Introduction Several studies show correlations between congenital toxoplasmosis and hearing loss, with a broad diversity of levels of hearing loss and specifications of hearing disorders. Objective To describe the studies found in the literature regarding hearing disorders in congenital toxoplasmosis. Data Synthesis A literature review was conducted on the Lilacs, SciELO, PubMed and Scopus databases by...
Syndromic craniosynostosis: neuropsycholinguistic abilities and imaging analysi...
Maximino,Luciana Paula; Ducati,Luis Gustavo; Abramides,Dagma Venturini Marques; Corrêa,Camila de Castro; Garcia,Patrícia FernandesABSTRACT Objective: To characterize patients with syndromic craniosynostosis with respect to their neuropsycholinguistic abilities and to present these findings together with the brain abnormalities. Methods: Eighteen patients with a diagnosis of syndromic craniosynostosis were studied. Eight patients had Apert syndrome and 10 had Crouzon syndrome. They were submitted to phonological evaluation, neuropsychologi...
Desempenho de linguagem receptiva e expressiva em crianças com e sem Fissura La...
Lamônica,Dionísia Aparecida Cusin; Silva-Mori,Mariana Jales Felix da; Ribeiro,Camila da Costa; Maximino,Luciana PaulaRESUMO Objetivo Comparar o desempenho nas habilidades de linguagem receptiva e expressiva de crianças com fissura labiopalatina com crianças sem fissura labiopalatina e com desenvolvimento típico de idade cronológica entre 12 e 36 meses. Método Participaram do estudo 60 crianças, com idade cronológica entre 12 e 36 meses; 30 do grupo experimental, com fissura labiopalatina, e 30 crianças do grupo comparativo, s...
Praxia não verbal na fonoaudiologia: revisão de literatura
Giannecchini,Taísa; Yucubian-Fernandes,Adriano; Maximino,Luciana PaulaRESUMO A Fala é definida como representação motora da Linguagem, em que há a coordenação de três processos neurológicos: organização de conceitos, formulação e expressão simbólica; programação do ato motor envolvido na produção da fala; e sua própria produção motora. O Controle Motor da Fala, que ordena a contração muscular para a sua execução, inclui o planejamento, a preparação de movimentos e a execução de p...
Perfil da produção científica da apneia obstrutiva do sono na interface da fono...
Corrêa,Camila de Castro; Weber,Silke Anna Theresa; Maximino,Luciana PaulaRESUMO Este estudo teve por objetivo averiguar a produção científica da Fonoaudiologia na interface com Apneia Obstrutiva do Sono, considerando fator de impacto, nível de evidência e área da Fonoaudiologia correspondente. Foi realizada uma busca na literatura nas bases de dados Lilacs, PubMed e Scopus, por meio do cruzamento das palavras-chave e termos livres específicos da Fonoaudiologia com "Apneia do Sono Ti...
Clínica-escola de fonoaudiologia: manejo da lista de espera
Corrêa,Camila de Castro; Arakawa,Aline Megumi; Maximino,Luciana PaulaRESUMO As Clínicas-Escolas têm o propósito do ensino-aprendizagem, além de proporcionar atendimentos gratuitos à comunidade. Com tais atribuições, nota-se o alto fluxo de pacientes e formação de filas de espera. Este estudo teve como objetivo analisar o manejo das filas de espera em Clínica-Escola de Fonoaudiologia. Realizou-se uma revisão de literatura, por meio da base de dados Lilacs, em que foram localizado...
Vigilância do desenvolvimento da linguagem da criança: conhecimentos e práticas...
Pizolato,Raquel Aparecida; Fonseca,Luciana Mara Monti; Bastos,Roosevelt da Silva; Fernandes,Adriano Yacubian; Lefévre,Fernando; Maximino,Luciana PaulaRESUMO Objetivo: analisar os conhecimentos e as práticas dos enfermeiros, médicos e cirurgiões-dentistas que atuam na Atenção Básica em relação ao desenvolvimento da linguagem da criança nos primeiros anos de vida. Métodos: tratou-se de uma pesquisa qualitativa com 30 profissionais de uma rede de Atenção Básica dentre eles, médicos, enfermeiros e cirurgiões-dentistas. Uma consulta individual foi realizada media...
Programa de educação em síndromes genéticas: avaliação motivacional de um mater...
Picolini,Mirela Machado; Maximino,Luciana PaulaObjetivo: avaliar os aspectos motivacionais de um material educacional on line conhecido como Cybertutor contendo informações sobre síndromes genéticas para alunos do ensino fundamental.Métodos: participaram deste estudo 21 alunos do 9° ano do ensino fundamental do município de Bauru. Após 30 dias de acesso ao Cybertutor, utilizou-se a Ficha de Pesquisa Motivacional para avaliar os aspectos motivacionais desta ...
Evolução comunicativa em gemelares com atraso no desenvolvimento da linguagem
Gejão,Mariana Germano; Nicolielo,Ana Paola; Gonçalves,Bianca Rodrigues Lopes; Maximino,Luciana Paula; Lopes-Herrera,Simone AparecidaEste estudo tem como tema o comportamento comunicativo de gêmeos com alteração de linguagem pré e pós intervenção fonoaudiológica. Foram analisados dados de dois pares de gêmeos do sexo masculino (S1/S2 monozigóticos; S3/S4 dizigóticos), com diagnóstico de Atraso de Linguagem. Os dados foram coletados na avaliação pré e pós intervenção fonoaudiológica, por meio de: entrevista semi-estruturada com os pais; obser...