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O percurso de vida do primeiro MOOC do Politécnico de Lisboa na Plataforma NAU
Cardoso, Adriana; Martinho, C.; Escudeiro, M. J.; Abreu, R.; Rodrigues, R. P.; Manteigas, V.A educação tem vindo a passar nos últimos tempos por mudanças significativas sobretudo no que diz respeito ao crescimento exponencial das modalidades de Educação a Distância. Entre essas mudanças, destaca-se a criação de MOOC (Massive Open Online Course), aulas massivas, abertas, online que visam fornecer um formato educacional abrangente.
Ensino a distância no Politécnico de Lisboa: necessidades de formação
Cardoso, Adriana; Manteigas, V.; Abreu, R.; Rodrigues, R. P.; Martinho, C.; Escudeiro, M. J.No contexto da situação pandémica associada à COVID-19, o Politécnico de Lisboa (IPL) criou a Unidade de Ensino a Distância (EaD@IPL), que tem como principal objetivo promover a inovação pedagógica e a competência digital, em permanente sintonia com os avanços da ciência e da tecnologia da comunicação.
A Pegada Ecológica da comunidade académica do Politécnico de Lisboa, enquanto i...
Silvestre, Cláudia; Meireles, Ana; Manteigas, Vítor; Belo, António; Sarreira, Pedro; Azevedo, Maria Julieta Aguiar Neves de; Escudeiro, M. J.É reconhecido que a atividade humana tem contribuído para a degradação ambiental. Os estilos de vida atuais são responsáveis pelo aumento do consumo dos recursos naturais, a uma taxa consideravelmente mais elevada do que aquela que a natureza consegue regenerar. Cientes deste facto e de que o planeta não tem recursos ilimitados, em 1987, a Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (comissão criada ...