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Avaliação Tecnológica: Uma Proposta Metodológica
Mendes,Marcella Luiza Santos; Melo,Daniel Reis Armond deResumo Esta pesquisa tem como objetivo propor uma metodologia de apoio à avaliação de tecnologia que, por meio da cientometria e da patentometria, seja capaz de auxiliar as organizações em suas tomadas de decisão, no que se refere à introdução de novas tecnologias. A inserção de uma nova tecnologia em um cenário de incertezas pode provocar impactos dentro das organizações, por isso se faz necessária a realizaçã...
A voz do beneficiário: uma análise da eficácia do Programa Bolsa Família
Santos,Michelle Costa Marques dos; Gouveia Junior,Antonio; Oliveira,Paulo Roberto Marques de; Melo,Daniel Reis Armond deEsta pesquisa analisa a eficácia do Programa Bolsa Família (PBF), pela perspectiva dos beneficiários deste programa de transferência de renda. Para tanto, foi desenvolvida uma pesquisa quali-quantitativa com 50 beneficiários e seu resultado analisado pela metodologia do discurso do sujeito coletivo (DSC), desenvolvida por Lefèvre e Lefèvre (2003). Da análise dos discursos, foi constatado que o beneficiário perc...
Por que ocorre? Como lidar? A percepção de professores de graduação em Administ...
Paixão,Roberto Brazileiro; Melo,Daniel Reis Armond de; Souza-Silva,Jader Cristino de; Cerquinho,Kleomara GomesTem-se observado em muitas pesquisas que o assédio moral do aluno para com o professor tem sido incrementado com o processo de mercantilização do ensino superior. Tal processo insere-se num cenário de desvalorização da figura do professor e de exaltação da concepção do aluno-cliente. Nesse sentido, abre-se espaço para práticas de assédio moral na relação aluno-professor. O propósito neste artigo é compreender p...
O jogo de empresas no processo de aprendizagem em administração: o discurso col...
Motta,Gustavo da Silva; Melo,Daniel Reis Armond de; Paixão,Roberto BrazileiroEste trabalho visa a analisar qual a percepção dos alunos a respeito do significado dos jogos de empresas no processo de aprendizagem em Administração. Os jogos têm-se destacado tanto por sua ampla utilização no ambiente acadêmico quanto no ambiente empresarial, pela possibilidade de vivência simulada de situações empresariais, nas quais é necessária a tomada de decisão. O que se observa, entretanto, é que as p...
Jogos de empresas como componente curricular: análise de sua aplicação por meio...
Motta,Gustavo da Silva; Quintella,Rogério Hermida; Melo,Daniel Reis Armond deO objetivo deste artigo é analisar a pertinência da presença de um componente curricular denominado Jogos de Empresas, nos cursos de graduação em Administração no Brasil. A revisão bibliográfica demonstra que a aplicação de jogos tem elevado potencial de contribuição para a formação em Administração, mas a presente pesquisa identificou falhas na concepção das disciplinas a ela relacionadas. Os Planos de Ensino ...