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Participação computacional na aprendizagem de uma linguagem de programação no e...
Rodrigues, Gabryella; Monteiro, Ana Francisca; Osório, António JoséAprender a programar envolve uma variedade de atividades cognitivas e representações mentais. Face à complexidade do problema e à intenção de apreender as particularidades e singularidades da experiência do estudante na aprendizagem da programação em contexto formal e não formal, esta pesquisa adota uma abordagem qualitativa, a fim de caracterizar a complexa inter-relação da participação computacional no proces...
Introductory programming in higher education: A systematic literature review
Rodrigues, Gabryella; Monteiro, Ana Francisca; Osório, António JoséA systematic literature review was performed on 33 papers obtained from the ACM, IEEE and Sciencedirect databases, in order to understand in depth, the introductory programming discipline (CS1) in higher education. Recently published works have been covered, providing an overview of the teaching-learning process of introductory programming and enabling to find out whether the research developed by universities ...