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Fatores relacionados à autoaplicação de insulina em indivíduos com diabetes mel...
Moreira, Tiago Ricardo; Toledo, Luana Vieira; Colodette, Renata Maria; Mendonça, Érica Toledo de; Amaro, Marilane de Oliveira FaniIdentificar os fatores associados à autoaplicação de insulina em adultos com Diabetes Mellitus.Estudo transversal desenvolvido no município de Viçosa-MG, que avaliou 142 pacientes. A coleta de dados foi realizada entre abril e julho de 2013 mediante entrevista no domicílio do participante. Regressão logística múltipla foi utilizada.A prevalência de autoaplicação de insulina foi de 67,6%, apresentando associação...
Ensino das habilidades do pensamento crítico por meio de Problem Based Learning
Carbogim, Fábio da Costa; Oliveira, Larissa Bertacchini de; Mendonça, Érica Toledo de; Marques, Dionasson Altivo; Friedrich, Denise Barbosa de CastroAnalisar comparativamente a percepção de estudantes de enfermagem, em duas turmas, sobre o ensino implícito do pensamento crítico em um curso de Suporte Básico de Vida. Intervenção educativa, com abordagem qualitativa, fundamentada na teoria histórico-cultural. Participaram do estudo 102 estudantes, sendo 52 no grupo intervenção, que foram ensinados por meio da metodologia Problem Based Learning associada às qu...
Fatores relacionados à autoaplicação de insulina em indivíduos com diabetes mel...
Moreira, Tiago Ricardo; Toledo, Luana Vieira; Colodette, Renata Maria; Mendonça, Érica Toledo de; Amaro, Marilane de Oliveira FaniObjetivo: Identificar os fatores associados à autoaplicação de insulina em adultos com Diabetes Mellitus. Método: Estudo transversal desenvolvido no município de Viçosa-MG, que avaliou 142 pacientes. A coleta de dados foi realizada entre abril e julho de 2013 mediante entrevista no domicílio do participante. Regressão logística múltipla foi utilizada.Resultado: A prevalência de autoaplicação de insulina foi de ...
Ensino das habilidades do pensamento crítico por meio de problem based learning
Carbogim, Fábio da Costa; Oliveira, Larissa Bertacchini de; Mendonça, Érica Toledo de; Marques, Dionasson Altivo; Friedrich, Denise Barbosa de CastroObjetivo: analisar comparativamente a percepção de estudantes de enfermagem, em duas turmas, sobre o ensino implícito do pensamento crítico em um curso de Suporte Básico de Vida. Método: intervenção educativa, com abordagem qualitativa, fundamentada na teoria histórico-cultural. Participaram do estudo 102 estudantes, sendo 52 no grupo intervenção, que foram ensinados por meio da metodologia Problem Based Learni...
Evidências da contribuição dos programas de assistência ao idoso na promoção do...
Araújo, Larissa Fortunato; Coelho, Carolina Gomes; Mendonça, Érica Toledo de; Vaz, Aline Vasconcellos Martins; Siqueira-Batista, RodrigoBuscar na literatura evidências relativas à contribuição dos programas de promoção da saúde no processo de envelhecimento saudável no Brasil. Pesquisaram-se as bases de dados Science Direct, SciELO, LILACS, IBECS, Biblioteca Cochrane e MEDLINE em busca de artigos que enfocassem iniciativas voltadas para a população idosa e o envelhecimento saudável, que avaliassem multidimensionalmente a qualidade de vida do id...