Dissertação (Mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade Comunicação, Programa de Pós-Graduação em Comunicação, 2019.; A proposta desta pesquisa é analisar a construção da identidade dos jornalistas que atuam nas universidades públicas federais brasileiras. Com base nos pressupostos teóricos do interacionismo simbólico, este estudo recorreu ao método indutivo e à metodologia etnográfica para descrever o proce...
CARACAS, Valdemar Cabral. Lembranças de um passado vivo que se eterniza na memória do centenário Caracol. Revista Entrevista, Fortaleza, n. 21, p. 30-47, mai. 2009. Entrevista concedida a Armando de Oliveira Lima, Artur Pires, Aurimar Monteiro, Gabriela Silva Meneses, Helena Martins, Isabelle Azevedo, Leonardo Ferreira, Mayara de Araújo, Mirelle Costa, Pamela Lemos e Walber Góes Maciel.; Um turbilhão de dúvidas...
LIMA, Dina Maria Martins. A mulher dos olhos infantis que, com verso e prosa, tange reses e corações. Revista Entrevista, Fortaleza, n. 21, p. 48-67, mai. 2009. Entrevista concedida a Armando de Oliveira Lima, Artur Pires, Aurimar Monteiro, Gabriela Silva Meneses, Helena Martins, Isabelle Azevedo, Leonardo Ferreira, Mayara de Araújo, Mirelle Costa, Pamela Lemos e Walber Góes Maciel.; Os olhos infantis, por trás...
GADELHA, Descartes Marques. No rio cuja água da arte corre, ninguém será sempre o mesmo: reflexos do artista prismático. Revista Entrevista, Fortaleza, n. 21, p. 118-138, mai. 2009. Entrevista concedida a Armando de Oliveira Lima, Artur Pires, Aurimar Monteiro, Gabriela Silva Meneses, Helena Martins, Isabelle Azevedo, Leonardo Ferreira, Mayara de Araújo, Mirelle Costa, Pamela Lemos e Walber Góes Maciel.; Não há...
O presente trabalho se propõe a apresentar a relação entre divulgação científica, jornalismo científico e infância, a partir da análise da revista Ciência Hoje das Crianças, periódico mensal, publicado pela Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), que divulga conteúdo científico para o público infantil. A discussão se pauta por uma pergunta principal: em que medida a abordagem dos conteúdos cien...