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Psychometric Validation of the Portuguese Obsession with COVID-19 Scale (PT-OCS)

The psychological effects of the COVID-19 pandemic on the Portuguese population are quite relevant and partially related to their repetitive and disruptive thinking about the disease. The successive periods of lockdown contributed to an additional burden on the family–work–life balance for parents. This study aims to validate the Portuguese version of the Obsession with COVID-19 Scale (PT-OCS), which was develo...

É urgente falar de bem-estar nas instituições de ensino superior: qual é o pape...

A comunicação organizacional tem vindo a sofrer alterações na sua operacionalização, ao longo dos tempos. Por outro lado, o tema do bem-estar tem estado na agenda de muitas organizações. Apesar disso, estes dois temas têm vindo a ser tratados individualmente, desconsiderando-se a sua eventual relação, havendo igualmente pouco investimento no que diz respeito ao contexto do ensino superior. Neste estudo de inves...

É urgente falar de bem-estar nas instituições de ensino superior: qual é o pape...

A comunicação organizacional tem vindo a sofrer alterações na sua operacionalização, ao longo dos tempos. Por outro lado, o tema do bem-estar tem estado na agenda de muitas organizações. Apesar disso, estes dois temas têm vindo a ser tratados individualmente, desconsiderando-se a sua eventual relação, havendo igualmente pouco investimento no que diz respeito ao contexto do ensino superior. Neste estudo de inves...

Emotion Regulation Questionnaire (ERQ): Evidências de validade da medida numa a...

Introdução: A regulação emocional dos pais está associada a práticas parentais mais responsivas e melhor ajustamento psicossocial dos filhos, incluindo uma gestão mais adaptativa das suas emoções. Em contextos particularmente stressantes de separação/divórcio podem existir maiores dificuldades de regulação emocional, com potenciais efeitos na relação pais-filhos. Objetivos: Este estudo enquadra-se num trabalho ...

How Did the COVID-19 Pandemic and Digital Divide Impact Ciganos/Roma School Pat...

The COVID-19 pandemic forced the Portuguese government to declare various lockdowns between 2020 and 2022. The first State of Emergency was enforced in March 2020, in which face-to-face classroom teaching was repeatedly interrupted. At that time, families were expected to provide the necessary supplies for digital learning, with some support from the government, municipalities, civil society, and local institut...

In-between identities and hope in the future: experiences and trajectories of c...

Increasing numbers of Cigano people in Portuguese schools show that this is the most educated generation to date. However, according to recent data only 2.6% are enrolled in secondary education. Using an intersectional approach examining gender, ethnicity, and family socioeconomic status to explore the youngsters’ academic trajectories, and focusing on tensions of the interplay between structural constraints an...

Conclusões e recomendações no plano das medidas e políticas públicas

Aspirações e trajetórias de jovens ciganos/as: dando voz/es aos/às protagonistas

How did the COVID-19 Pandemic and digital divide impact ciganos/roma school pat...

The COVID-19 pandemic forced the Portuguese government to declare various lockdowns between 2020 and 2022. The first State of Emergency was enforced in March 2020, in which face-to-face classroom teaching was repeatedly interrupted. At that time, families were expected to provide the necessary supplies for digital learning, with some support from the government, municipalities, civil society, and local institut...

Investigação sobre os contextos de emprego e formação