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Engln Learn Framework (ELF): Framework pedagógica genérica para unidades curric...
Moreira, FernandoFramework pedagógica genérica para unidades curriculares da Licenciatura em Engenharia Informática.
Recomendações sobre manipulação de anticorpos monoclonais em oncologia: propost...
Cardoso, Catarina; Henriques, Inês; Santos, Marlene; Moreira, FernandoEnquadramento: Existem diversas opções terapêuticas disponíveis para o tratamento do cancro, tais como a imunoterapia com recurso a anticorpos monoclonais (MAb) [1]. Por forma a garantir-se a correta manipulação dos MAb, reveste-se de particular importância a consulta de diretrizes e dos próprios resumos de características dos medicamentos (RCM). Uma diretriz consiste num conjunto de declarações, orientações ou...
Efeitos terapêuticos dos anticorpos monoclonais na doença de Alzheimer: protoco...
Reis , Joana; Moreira, Fernando; Santos, MarleneEnquadramento: A doença de Alzheimer é uma doença crónica neurodegenerativa, sendo a forma mais comum de demência [1]. Objetivo: Elaborar um protocolo metodológico que possibilite a identificação de ensaios clínicos sobre o uso terapêutico de anticorpos monoclonais na doença de Alzheimer. Métodos: Foram identificadas as principais bases de dados da área da saúde, seguindo-se a seleção de palavras-chave para pes...
Affective User Experience (AUX) in Immersive Environments: A Systematic Review ...
Foix, Anais Monserrat; Cano, Sandra; Osega, Jose; Moreira, FernandoThis study examines the integration of affective computing within immersive environments, virtual reality (VR), augmented reality (AR), and mixed reality (MR), to support affective user experience (AUX) in individuals with autism spectrum disorder (ASD). Twenty-eight published empirical studies were analyzed following PRISMA guidelines, focusing on affective modalities, immersive technologies, methodological ap...
Quem Tem Medo da Autonomia? Reflexões a Partir da Escola da Ponte Sobre Alfabet...
Jurgina, Laura Quevedo; Rosa Júnior, Leomar Soares da; Moreira, Fernando; Thompsen Primo, TiagoEste artigo analisa práticas pedagógicas do ciclo de iniciação da Escola da Ponte (Portugal), com foco em como a organização escolar favorece a autonomia discente no uso de tecnologias digitais desde os anos iniciais. De natureza qualitativa e caráter etnográfico, a pesquisa foi realizada entre janeiro e abril de 2025 e envolveu observações presenciais, entrevistas com docentes e análise de documentos escolares...
Balancing innovation and integrity: Faculty perceptions of AI and generative AI...
Santos-Pereira, Carla; Moreira, Fernando; Lobo, Carla Azevedo; Azevedo, MónicaThe integration of Artificial Intelligence (AI) and Generative AI (GAI) into higher education assessment is reshaping debates, especially in business education, in teaching and learning. While AI supports data analysis, pattern recognition, and predictive modelling, GAI extends these capabilities to the automated generation of texts and assessment materials. Yet their role remains contested, raising questions o...
Validation of a Lightweight Usability and Accessibility Evaluation Method in a ...
Casas, D. Carlos Andrés; Agredo-Delgado, Vanessa; Collazos, Cesar A.; Moreira, FernandoUsability and accessibility evaluation is essential to ensure that software products are intuitive and available to all users, regardless of their abilities. However, small software development companies face significant barriers to conducting these evaluations due to a lack of resources, specialized personnel and adequate tools. These limitations hinder their ability to implement effective and consistent asses...
MorSpeech: Empowering Speech/Motor Impaired People Through an Interactive Morse...
Flórez-Aristizábal, Leandro; Mora-Pedreros, Tania; Aguirre-Estupiñán, Julián; Moreira, FernandoCommunication is a fundamental human right, yet individuals with speech and motor impairments often face challenges in expressing themselves. This paper introduces MorSpeech, a mobile application prototype designed to empower these individuals by providing an alternative communication system. MorSpeech builds upon the DesignABILITY framework to create inclusive tools, ensuring accessibility for users with varyi...
Navigating the Trust Landscape: Fraud Analysis of Ethereum Blockchain Networks ...
Amores, Alicia; Ramírez V., Gabriel M.; Gutiérrez, Fernanda; Díaz-Arancibia, Jaime; Moreira, FernandoIn the contemporary era marked by the proliferation of digital transactions, ensuring their integrity and authenticity is paramount. This research embarks on an analytical journey into the Ethereum blockchain network, employing machine learning algorithms to scrutinize dataset transactions for fraud detection. The study provides an overview of blockchain networks, elucidating various types of fraud and explorin...
Adoption of generative AI in Portuguese higher education: An empirical study of...
Santos-Pereira, Carla; Durão, Natércia; Ferreira, Maria João; Sobral, Sónia Rolland; Lobo, Carla Azevedo; Moreira, FernandoGenerative artificial intelligence (GenAI) is diffusing rapidly in higher education , yet empirical evidence from Portugal remains limited. [...]