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Modelo cognitivo-motivacional para la promoción de la persistencia en Educación...
Moreno-Murcia, Juan-Antonio; Huéscar, Elisa; León, Jaime; Valero-Valenzuela, Alfonso; Fin, Gracielle; Nodari-Júnior, Rudy-José; Tristán, José-L.: El proceso de enseñanza y el éxito del aprendizaje están estrechamente vinculados a fac tores cognitivos y motivacionales. Este estudio tuvo como propósito poner a prueba un modelo multinivel en estudiantes de Educación Superior sobre la relación de la organización docente y las dimensiones del grit, mediada por la competencia percibida. Participaron 3.033 estudiantes de cinco países, a los que se les mi dió ...
Date: 2021
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Origin: Repositório Científico do Instituto Politécnico de Santarém