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Matemática com vida – educação matemática e cultura
Neto, Teresa; Vale, Isabel; Latas, JoanaA matemática é essencial na educação, tanto pelo seu valor utilitário quanto pela sua formação cultural. A relação entre matemática e cultura é frequentemente estudada, mas nem sempre é explorada de forma integrada. Conectar a matemática com outras áreas do conhecimento e com o quotidiano pode enriquecer o processo de ensino e aprendizagem. Nos ambientes multiculturais das salas de aula, considerar os interesse...
Mestrado em Engenharia Civil: 2023: Dissertação, Projeto, Estágio
Oliveira, Maria do Rosário; Ribeiro, Diogo; Portela, Maria Fátima; Santos, Ricardo; Neto, TeresaConcluído o ano letivo 2022/2023 aqui estamos de novo a compilar os trabalhos realizados pelos estudantes do Mestrado de Engenharia Civil do ISEP, no âmbito da unidade curricular de Dissertação ou Projeto ou Estágio (DIPRE). A partir da estrutura curricular do ciclo de estudos conducente ao grau de mestre, no âmbito do plano de estudos do Mestrado em Engenharia Civil do ISEP (MEC), o processo de formação dos es...
Áreas críticas do desempenho dos alunos em provas aferidas de Português e de Ma...
Aguilar, Ana Albuquerque e; Afonso, Beatriz; Fernandes, Edumila; Cruz, Gika da; Afonso, Helena; Santos, Leonor; Cardoso, Madalena; Neto, TeresaEste trabalho emerge da vontade de potenciar dados das provas de Avaliação Aferida de Larga Escala do Ensino Secundário de 2017, para identificar áreas críticas do desempenho de alunos santomenses da 9.ª classe em Português e em Matemática, a partir da análise de respostas e da tipificação dos erros mais frequentes. A análise realizada revela que, em Português, há grandes dificuldades na Escrita e são áreas crí...
Math pathways emerging from Design Thinking methodology
Costa, Helena; Breda, Ana; Neto, TeresaAccess to knowledge is no longer in the restricted domain of schools and becomes accessible through the most diverse digital supports. The pandemic disruption has taught us all, in a long experience of several months, that the adaptation of teaching and learning processes, without the physical presence of the teacher and in an interaction, at a distance, with their students, is not only possible but faster than...
Cuidar a educação em São Tomé e Príncipe: primeiros estudos de uma rede de inve...
Araújo e Sá, M. H. (org.); Aragão, José Carlos (org.); Aguilar, Ana Albuquerque e; Andrade, Ana Isabel; Cruz, Ana Maria Vera; Afonso, BeatrizSem resumo disponível.
Formação em exercício em São Tomé e Príncipe: estratégias de formação e instrum...
Faneca, Rosa; Neto, Teresa; Santos, LeonorSem resumo disponível.
The “Green Educational Guide” integrated in EduPARK app as a motivating learnin...
Rodrigues, Rita; Pombo, Lúcia; Neto, TeresaNo abstract available.
Main results of the EduPARK Green Educational Guide about students? attitudes t...
Rodrigues, Rita; Pombo, Lúcia; Neto, TeresaNo abstract available.
EduPARK: jogo inovador e interdisciplinar para promoção da conservação da Natureza
Rodrigues, Rita; Pombo, Lúcia; Neto, TeresaSem resumo disponível.
1º Simpósio Engenharia Civil (SEC2021): Livro de Atas
Ribeiro, Diogo; Portela, Maria da Fátima; Oliveira, Maria Rosário; Santos, Ricardo; Neto, TeresaAbstract O Instituto Superior de Engenharia do Porto, em parceria com as Escolas do Ensino Superior Universitário e Politécnico, organizou o 1º Simpósio de Engenharia Civil (SEC 2021), que decorreu no dia 19 de maio de 2021, em formato híbrido. O evento teve como principal objetivo a apresentação dos resultados dos trabalhos académicos de final de curso dos estudantes de Licenciaturas e Mestrados em Engenharia ...