3 documents found, page 1 of 1
Potencialidades da formação para a cocriação de um guia de ação para o estágio ...
Ngio, Fernando Rogério ManuelÉ cada vez mais evidente que muitos professores acompanhantes do estágio pedagógico nas Escolas de Magistério em Angola encontram enormes dificuldades em supervisionar o estágio pedagógico, por falta de formação em supervisão pedagógica. Deste modo, este estudo visa analisar quais são as potencialidades de uma ação de formação em supervisão pedagógica baseada no contexto, para a cocriação pelos professores coor...
O contexto da supervisão de estágios pedagógicos na formação inicial de profess...
Ngio, Fernando Rogério Manuel; Vilaça, TeresaA investigação tem vindo a mostrar de forma clara a relevância da supervisão pedagógica na formação de professores (Alarcão & Tavares, 2003-2007; Formosinho, 2002; Alarcão & Canha, 2013; Mesquita & Roldão, 2017; Moreira, 2015; Monteiro & Vieira, 2017; Monteiro, 2019). No entanto, no contexto angolano, nem sempre o que os normativos prescrevem se observa na realidade prática das escolas de formação de professore...
O Currículo de Formação de Professores da Escola Magistério Primário: Perspetiv...
Ngio, Fernando Rogério ManuelAngola é desafiada, dia a pós dia a aprimorar a educação do país com o objetivo de melhorar a qualidade de ensino, pautando a qualificação profissional dos agentes educacionais face às novas exigências impostas à escola pelo mundo globalizado. Fruto disso, tem vindo a implementar as reformas educativas e curriculares no sistema educativo (Lei de Bases do Sistema Educativo, lei nº13/01 de 31 de dezembro de 2001)...