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Exploring first-degree family history in a cohort of Portuguese Alzheimer’s dis...

Tábuas-Pereira, Miguel; Bernardes, Catarina; Durães, João; Lima, Marisa; Nogueira, Ana Rita; Saraiva, Jorge; Tábuas, Teresa; Coelho, Mariana

Alzheimer’s disease (AD) heritability is estimated to be around 70–80%. Yet, much of it remains to be explained. Studying transmission patterns may help in understanding other factors contributing to the development of AD. In this study, we aimed to search for evidence of autosomal recessive or X- and Y-linked inheritance of risk factors in a large cohort of Portuguese AD patients. We collected family history f...

Data: 2024   |   Origem: Biblioteca Digital do IPB

Aphasia Rapid Test: Estudos de Tradução, Adaptação e Validação para a População...

Tábuas-Pereira, Miguel; Freitas, Sandra; Beato-Coelho, José; Ribeiro, Joana; Parra, Joana; Martins, Cristina; Silva, Miguel; Matos, Maria Assunção

Introdução: As baterias clássicas de caracterização de afasia são demasiado longas para serem utilizadas no contexto do acidente vascular cerebral agudo ou como ferramenta de monitorização. O Aphasia Rapid Test é uma escala de 26 pontos desenvolvida como teste de cabeceira para avaliar a gravidade da afasia num doente com acidente vascular cerebral em menos de três minutos. O objetivo do estudo é adaptar e vali...


Aphasia Rapid Test: Translation, Adaptation and Validation Studies for the Port...

Tábuas-Pereira, Miguel; Freitas, Sandra; Beato-Coelho, José; Ribeiro, Joana; Parra, Joana; Martins, Cristina; Silva, Miguel; Matos, Maria Assunção

Introduction: Classical aphasia evaluation scales are too long to use in the context of acute stroke or as a monitoring tool. The Aphasia Rapid Test is a 26-point scale developed as a bedside assessment to rate aphasia severity in acute stroke patients in less than 3 minutes. We aimed to adapt and validate this scale for European Portuguese.Material and Methods: We evaluated 56 acute stroke patients in the firs...

Data: 2018   |   Origem: Acta Médica Portuguesa

Transições nas primeiras idades : a entrada na escola

Nogueira, Ana Rita

Este relatório tem como finalidade analisar o trabalho realizado durante os estágios e apresentar um estudo sobre a importância da transição da educação préescolar para o 1º ciclo do ensino básico, focando-se no impacto que esta tem nas crianças e nas estratégias que devem ser definidas por educadores e professores para lidar com este processo. O tema deste estudo surgiu na sequência dos dois estágios que reali...


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