Em 2024, no âmbito do projeto "Investigação@UA”, os Serviços de Biblioteca, Informação Documental e Museologia da Universidade de Aveiro (SBIDM) lançaram um questionário à comunidade de investigação, com o objetivo de compreender as necessidades, desafios e dificuldades associados à adoção de práticas de Ciência Aberta. O presente relatório apresenta os resultados e uma análise deste questionário e identifica l...
A transformação digital nas Instituições de Ensino Superior veio trazer mudanças na implementação e desenvolvimento de serviços, processos e infraestruturas, na comunicação e difusão de informação bem como, nos profissionais, na capacidade de adaptação, no desenvolvimento de novas competências e na forma como se relacionam. No domínio dos serviços e infraestruturas digitais, a apresentação pretende refletir sob...
A transformação digital nas Instituições de Ensino Superior veio trazer mudanças na implementação e desenvolvimento de serviços, processos e infraestruturas, na comunicação e difusão de informação bem como, nos profissionais, na capacidade de adaptação, no desenvolvimento de novas competências e na forma como se relacionam. No domínio dos serviços e infraestruturas digitais, a apresentação pretende refletir sob...
Em junho de 2019, a Universidade de Aveiro (UA), por intermédio dos Serviços de Biblioteca, Informação Documental e Museologia e dos Serviços de Tecnologias de Informação e Comunicação, em colaboração com o Gabinete de Apoio à Investigação, deu os primeiros passos no projeto de criação do Repositório de Dados de Investigação da UA - DUnAs. O projeto pretende implementar um repositório aberto para o arquivo e pu...
Em junho de 2019, a Universidade de Aveiro (UA), por intermédio dos Serviços de Biblioteca, Informação Documental e Museologia e dos Serviços de Tecnologias de Informação e Comunicação, em colaboração com o Gabinete de Apoio à Investigação, deu os primeiros passos no projeto de criação do Repositório de Dados de Investigação da UA - DUnAs. O projeto pretende implementar um repositório aberto para o arquivo e pu...
Este poster tem como objetivo apresentar o KIT de Apoio ao Uso Ético da Informação, ferramenta a ser disponibilizada no quadro do plano estratégico para a área da ciência, tecnologia e ensino superior do PNL 2027. Este recurso está em desenvolvimento pelo Grupo de Trabalho BAD das Bibliotecas de Ensino Superior que colabora na realização.Este KIT de apoio contemplado no PNL2027-CTES será composto por recursos d...
Atualmente, o reforço da vocação das bibliotecas de ensino superior como centros de recursos para apoio aos processos de publicação e outras atividades de investigação é uma tendência que se tem efetivado como um dos focos essenciais da Área de Recursos Eletrónicos e Apoio ao Utilizador dos Serviços de Biblioteca, Informação Documental e Museologia da Universidade de Aveiro (SBIDM-UA). Na última década foi dese...
O poster tem como objetivo apresentar o KIT de Apoio ao Uso Ético da Informação, ferramenta a ser disponibilizada no quadro do plano estratégico para a área da ciência, tecnologia e ensino superior do PNL 2027. Este recurso está em desenvolvimento pelo Grupo de Trabalho BAD das Bibliotecas de Ensino Superior que colabora na realização. Este KIT de apoio contemplado no PNL2027-CTES será composto por recursos des...
A rápida evolução dos sistemas de informação e as novas abordagens ao nível da aprendizagem em ambiente académico contribuem para que os processos de pesquisa, descoberta e uso da informação se revelem cada vez mais exigentes. É neste contexto que a gestão de referências bibliográficas se revela uma competência essencial para a comunidade académica e científica, tanto na aplicação correta de citações e bibliogr...
A implementação de uma plataforma integrada para disponibilização de publicações científicas e académicas produzidas na Universidade de Aveiro surge da necessidade de reunir num único ponto a informação produzida pelos departamentos e unidades de investigação da universidade, bem como responder à necessidade que foi sendo demostrada pelos editores das publicações em realizar mudanças à forma de publicação, à pa...