Encontrados 7 documentos, a visualizar página 1 de 1

Fatores associados à contaminação e internação hospitalar por COVID-19 em profi...

Objetivo: identificar fatores associados à contaminação e internaçãohospitalar por COVID-19 em profissionais de enfermagem. Método:estudo transversal, realizado em hospital especializado em cardiologia,com 415 profissionais de enfermagem. Foram avaliadas as variáveissociodemográficas, comorbidades, condições de trabalho e questõesrelacionadas ao adoecimento pela COVID-19. Na análise dos dados,utilizaram-se os t...

Factors associated with the increased bleeding in thepostoperative period of ca...

Active teaching model to promote critical thinking

Apresentar a experiência de elaboração e implementação do Modelo de Ensino Ativo para o Desenvolvimento do Pensamento Crítico (MEAPC), associado ao Problem-Based Learning (PBL), para estudantes de graduação em Enfermagem. Relato de experiência da intervenção educativa (MEAPC + PBL) com estudantes de graduação em Enfermagem, em um curso de 20 horas sobre Suporte Básico de Vida (SBV). O MEAPC foi validado por juí...

Ensino das habilidades do pensamento crítico por meio de Problem Based Learning

Analisar comparativamente a percepção de estudantes de enfermagem, em duas turmas, sobre o ensino implícito do pensamento crítico em um curso de Suporte Básico de Vida. Intervenção educativa, com abordagem qualitativa, fundamentada na teoria histórico-cultural. Participaram do estudo 102 estudantes, sendo 52 no grupo intervenção, que foram ensinados por meio da metodologia Problem Based Learning associada às qu...

Ensino das habilidades do pensamento crítico por meio de problem based learning

Objetivo: analisar comparativamente a percepção de estudantes de enfermagem, em duas turmas, sobre o ensino implícito do pensamento crítico em um curso de Suporte Básico de Vida. Método: intervenção educativa, com abordagem qualitativa, fundamentada na teoria histórico-cultural. Participaram do estudo 102 estudantes, sendo 52 no grupo intervenção, que foram ensinados por meio da metodologia Problem Based Learni...

Definição de pensamento crítico para enfermagem brasileira: uma revisão de lite...

Knowledge on disease and lifestyle changes in patients post-infarction

The objective of this descriptive study was to identify the knowledge that people acquire after suffering an infarction and the lifestyle changes they make. Interviews were conducted with 31 people followed at a Family Health Unit. Regarding their knowledge, only 15% of the subjects were able to define the disease and 74% were able to state only one or two causes. Regarding lifestyle changes, 58% of the subject...