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Articulation between poetry and mathematics in promoting literary and linguisti...
Pereira, Raquel; Palhares, Pedro; Azevedo, FernandoThis article aims to present some contributions from the articulation between poetry and mathematics to promote literary and linguistic skills in 5-year-old children. To this end, developed in the context of pre-school education within the scope of a qualitative study, two learning paths are analyzed. The learning paths are based on the poems OVO AVE VOO VOA by Abílio-José Santos (1968) and Fresquinho, freguês ...
Formação de professores num Laboratório de Educação Matemática: uma análise das...
Gomes, Alexandra; Palhares, PedroO ensino da matemática no ensino primário enfrenta desafios específicos que exigem abordagens pedagógicas inovadoras para além do método tradicional. Neste contexto, os materiais manipuláveis, desempenham um papel crucial, transformando conceitos abstratos em experiências concretas e promovendo a aprendizagem significativa daí serem uma componente fundamental de qualquer Laboratório de Educação Matemática. Este...
Magic Squares
Palhares, PedroMagic squares are an important part of recreational mathematics. And they can be used in mathematics education, through problem solving, explorations, investigations, even with algorithmic procedures. Magic squares, on the other hand have not been invented in western mathematics, they were known in China and certainly were passed on from Africa to Europe (Gervais, 1997). We will explain what a magic square is, ...
Análise da variação de funções ensinada através da resolução de problemas
Azevedo, Eliane Bihuna de; Figueiredo, Elisandra Bar de; Palhares, PedroEste trabalho é o recorte de uma pesquisa de doutoramento que visou inserir a metodologia de ensino-aprendizagem-avaliação de Resolução de Problemas para ensinar os conteúdos de Cálculo Diferencial e Integral. Este texto tem por objetivo apresentar uma sequência didática preparada para abordar o conteúdo de análise da variação de funções reais de uma variável real usando essa abordagem metodológica. A referida ...
Connecting mathematics and culture using ICT in non- formal settings associated...
Palhares, PedroIn this text, we will present the basics of a project connecting mathematics and culture. This project pretends also to bring information and communication technologies to help dissemination on non-formal settings associated with tourism.
O grupo étnico Nyaneka-nkhumbi: estudo etnomatemático e sua aplicação à educaçã...
Dias, Domingos; Palhares, Pedro; Costa, CecíliaAlicerçados em estudos etnomatemáticos efetuados em África, identificámos em artefactos e atividades próprias do grupo étnico Nyanekankhumbi do sudoeste de Angola elementos etnomatemáticos, nomeadamente em enfeites das mulheres, cestos, casas de pau-a-pique, armadilhas, jogos e sistema de numeração. A partir desta recolha e análise de dados construímos tarefas para a educação matemática que foram testadas junto...
Um panorama sobre as pesquisas brasileiras relacionadas com o ensino e a aprend...
Azevedo, Eliane Bihuna; Figueiredo, Elisandra Bar; Palhares, PedroEste texto tem por objetivo apresentar um panorama das pesquisas brasileiras relacionadas com o ensino e a aprendizagem de Cálculo Diferencial e Integral e sobre o uso da metodologia de Resolução de Problemas para ensinar conteúdos inerentes a esta disciplina. Para realizar a catalogação dos trabalhos acadêmicos relacionados com o Cálculo foi utilizada a base de dados da CAPES no período de 2013 a 2017. Para tr...
Resolução de problemas utilizando materiais de uso comum
Cary, Maria Teresa; Palhares, PedroNeste artigo apresenta-se uma experi^encia de consolidação de aprendizagens, realizada no âmbito da Unidade Curricular da Pr atica de Ensino Supervisionada, atrav es da resolução de problemas utilizando materiais de uso comum. Este estudo realizou-se numa turma do 2.º ano de escolaridade e teve como objetivo a resolução de problemas para rever alguns conceitos ligados ao dinheiro.
Estudo etnomatemático sobre danças folclóricas: simetria dos trajes
Ribeiro, Sara; Palhares, Pedro; Salinas, María JesúsEsta proposta de comunicação oral tem subjacente um projeto de doutoramento na área de Educação Matemática. Parte deste projeto tem como objetivo analisar e compreender a estrutura matemática inerente a vários elementos que constituem danças folclóricas características do Norte de Portugal e da Galiza, comunidade autónoma de Espanha, especificamente a coreografia, os acessórios, e a música. Prevê-se o desenvolv...
O uso pedagógico de histórias envolvendo raciocínio matemático no 4.º ano de es...
Ferreira, Marília; Palhares, PedroNeste artigo apresentam-se potencialidades educativas do uso pedagógico de histórias para o desenvolvimento do raciocínio matemático, dando-se primazia ao raciocínio algorítmico, sendo que foi privilegiado um ambiente de resolução de problemas em grupo. A intervenção pedagógica, desenvolvida ao longo de quatro aulas, ocorreu numa turma do 4.º ano de escolaridade, no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada, d...