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Locus of control, negative live events and psychopathological symptoms in colle...
Moreira, Paulo; Vaz, João Machado; Stevanovic, Dejan; Olayinka, Atilola; Dodig-Ćurković, Katarina; Mohamad, Avicenna; Multazam Noor, IsaThis document is the authors’ version of the final accepted manuscript, published online 21.10.2019 by Personality and Individual Differences. - <https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0191886919305331>; Correspondence concerning this article should be addressed to Prof. Paulo Moreira, Instituto de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade Lusíada, Rua de Moçambique 21 e 71, Porto 4100-348,...
Escolas secundárias portuguesas com melhores e piores resultados académicos : d...
Moreira, Paulo; Dias, Paulo C.; Vaz, Filipa Machado; Rocha, Cláudia; Monteiro, Juliana; Vaz, João MachadoRevista de Psicologia da Criança e do Adolescente. - ISSN 1647-4120. - V. 3, n. 1 (Janeiro-Junho 2012). - p. 81-121.; As escolas desempenham um papel crucial na promoção de trajectórias académicas positivas dos seus estudantes. A compreensão das características dos estudantes de escolas com diferentes perfis (ex.: escolas eficazes VS escolas não eficazes) tem implicações importantes para a selecção e planeament...