In this study we analyze a selection of subjects offered at a distance in a nursing course. Course and distance learning coordinators, national distance education and nursing course manager were interviewed. The speeches of the course coordinators diverge in relation to the selection of subjects to be offered in the distance modality – one claims to be unaware and the other indicates involvement of the collegia...
Made available in DSpace on 2021-06-25T10:32:46Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2016-04-12; Asian Development Bank; American Dysautonomia Institute; Armed Forces Health Surveillance Branch; Health Systems Institute; ACG Institute for Clinical Research and Education; Ministério da Saúde; IMPORTANCE: The effectiveness of checklists, daily goal assessments, and clinician prompts as quality improv...
This article has the objective to communicate a postgraduate monograph, which is an analysis of the book Art Universes by Fayga Ostrower and it’s relationship with interior design. In order to do so, the experiment shown in the book was used as the basis, in which the author discusses the classes she taught to factory workers some concepts of composition and form in order to help them understand artworks. At fi...
The present work presents an experience of combining a passive and an active methodology – gamification – applied to the evaluation process of a Physics discipline in a Chemistry Degree Teacher Education course. Students were divided into four teams and carried out individual activities (frequencies, punctuality, participation in classes etc.), and collective activities (team seminars, solving exercises list, e...
A busca complementar por alimentos mais seguros faz surgir a necessidade do uso de conservantes menos tóxicos. Os óleos essenciais estão recebendo uma atenção especial devido suas propriedades antioxidantes e antimicrobianas e por serem de origem natural. No entanto, deve-se também levar em conta as propriedades organolépticas e a toxicidade dos óleos essenciais escolhidos. Este trabalho avalia as propriedades ...
In this paper we present a discussion about the role of practical-experimental activities in physics education from our readings. It is a reflection on those activities that are considered essential in order to minimize difficulties in learning and teaching processes. To this end, we brought authors who not only advocate the use as well as those who are critical of the pedagogical function of these activities a...
Este artigo traz um panorama da elaboração de uma perspectiva teórica e analítica para pesquisas sobre o uso do audiovisual em contextos educativos, fundamentada nos estudos de recepção audiovisual tal como empreendidos pelos Estudos Holísticos de Mídia. Apresentamos os resultados mais relevantes obtidos nos últimos cinco anos a partir dessa perspectiva. Trazemos questões reconstruídas à luz de revisões, operaç...
Este trabalho apresenta uma aproximação entre aportes teóricos dos estudos de produção e recepção audiovisual e a educação em ciências ao considerar as especificidades da utilização do vídeo em sala de aula. Um vídeo produzido por alunos de ensino médio como uma atividade do laboratório didático de Física foi analisado de acordo com o referencial da análise fílmica segundo Vanoye e Goliot-Lété. Foi então realiz...
O avanço tecnológico tem facilitado o uso de câmeras digitais e celulares a muitas pessoas. A aplicação desses recursos pode ser pensada em realidades escolares que permitam o desenvolvimento de projetos de produção de vídeos por alunos do ensino básico, contribuindo para o processo de ensino-aprendizagem. O engajamento intelectual nas tarefas e atividades faz da aprendizagem um processo recursivo, sendo o espa...