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Bullying e Habilidades Sociais de Estudantes em Transição Escolar
Silva,Jorge Luiz da; Figueiredo,Glória Lúcia Alves de; Nascimento,Lilian Cristina Gomes do; Beretta,Regina Célia de SouzaResumo Nos períodos de transição escolar ocorre mais bullying. Um dos fatores associados pode ser a existência de déficits nas habilidades sociais dos estudantes. Assim, o objetivo deste estudo foi verificar possíveis diferenças nas habilidades sociais de estudantes envolvidos e não envolvidos em situações de bullying no período de transição escolar. Participaram 408 estudantes do sexto ano do Ensino Fundamenta...
Medidas Hipertensivas em Escolares: Risco da Obesidade Central e Efeito Proteto...
Tozo,Tatiana Affornali; Pereira,Beatriz Oliveira; Menezes Junior,Francisco José de; Montenegro,Cristianne Morgado; Moreira,Carla Marisa MaiaResumo Fundamento Aumento da prevalência de hipertensão arterial (HA) em crianças e adolescentes e sua associação com diversas comorbidades. Objetivo Verificar a associação de HA, obesidade central e obesidade geral, e nível de atividade física em escolares. Métodos Participaram do estudo 336 crianças e adolescentes, de 11 a 17 anos de idade. Aferiram-se estatura, peso corporal, circunferência da cintura (CC) e...
Resultados de Intervenções em Habilidades Sociais na Redução de Bullying Escola...
Silva,Jorge Luiz da; Oliveira,Wanderlei Abadio de; Zequinão,Marcela Almeida; Lizzi,Elisângela Aparecida da Silva; Pereira,Beatriz OliveiraResumo O bullying, considerado problema de saúde pública, afeta o relacionamento social, o desempenho escolar e a saúde de crianças e adolescentes. Esta revisão de literatura com metanálise objetivou verificar se intervenções em habilidades sociais reduzem a vitimização e/ou agressão por bullying. Foram consultadas as bases de dados: LILACS, PsycINFO, Scielo, SCOPUS e Web of Science. Na metanálise, empregou-se ...
The view of teachers on bullying and implications for nursing
Silva,Marta Angélica Iossi; Silva,Jorge Luiz da; Pereira,Beatriz Oliveira; Oliveira,Wanderlei Abadio de; Medeiros,MarceloObjective: To understand school bullying from the perspective of teachers and reflect about the possible actions of the health area when coping with it. The guidelines of the School Health Program of the Ministries of Health and Education were used to reach that purpose. Method: A qualitative study carried out with teachers of a public school in Minas Gerais. Focus groups were used to collect data and the empir...
Guided play and free play in an enriched environment: Impact on motor development
Palma,Míriam Stock; Pereira,Beatriz Oliveira; Valentini,Nadia CristinaThe purpose of this study was to investigate the effects of guided play and free play in an enriched environmentintervention programs using motor skill development in kindergarten children. Seventy-one children attending kindergarten classes were assigned to two experimental groups and one control group. Participants performed the Test of Gross Motor Development-2 before and after the intervention period. Resul...