10 documents found, page 1 of 1
Manipulative skills and games performed by children ranging from 4 to 6 years o...
Pereira,Karina; Souza,Yngrid Silveira; de Paiva Palhares,Raquel; Pelizaro,Paula BerteliAbstract Aim: To identify and describe the manipulative actions of typical children ages between 4 and 6 years, and the games performed while exploring cubes with different sensorial stimuli. Methods: Cross-sectional, descriptive, and exploratory study. Sixteen typical children aged 4 to 6 years (mean age: 5.78 ± 1.04 years) were filmed, from different angles, during the exploration of six cubes with different ...
Validade e confiabilidade da versão brasileira do World Health Organization Dis...
Silveira,Laís Sampaio; Castro,Shamyr Sulyvan; Leite,Camila Ferreira; Oliveira,Nuno Miguel Lopes; Salomão,Angélica Emboaba; Pereira,KarinaRESUMO O World Health Organization Disability Assessment Schedule (WHODAS 2.0) é uma ferramenta desenvolvida pela Organização Mundial de Saúde (OMS) para medir deficiência e incapacidade, apoiando o modelo da Classificação Internacional de Saúde, Incapacidade e Funcionalidade. A versão brasileira do WHODAS 2.0 foi traduzida e disponibilizada para uso pela OMS em 2015. Assim, este estudo pretende validar a versã...
End-state comfort effect in manipulative motor actions of typical and atypical ...
Pereira,Karina; Medeiros,Jéssica Cristina; Bernardes,Laíce Rodrigues; Souza,Luciane Aparecida Pascucci Sande deABSTRACT This study aimed to make a systematic review of scientific articles on the planning of manual motor actions of typical and atypical children. To do so, a search of articles published between 1996 and 2017 was done on PubMed, LILACS, Science Direct, and SciElo databases. Original articles in English and Portuguese evaluating the planning of motor actions in typical and atypical children performing manua...
Application of Motor Development Scale: an integrative review
Santos,Maria Cecilia Souza; Shimano,Suraya Gomes Novais; Araújo,Larissa Giovanna de Oliveira; Pereira,KarinaABSTRACT Objective: to know, understand, and analyze studies that employed the Motor Development Scale as a method for motor evaluation. Methods: the study included the databases Scielo, Pubmed, Lilacs, Science Direct, Web of Science, Scopus and Cochrane to identify the studies, using the following keywords: child; motor skills; motor skills disorders. The methodological quality of cross-sectional studies was a...
Assistência do cuidador nas habilidades funcionais de autocuidado em crianças c...
Brandão,Janaine; Nascentes,Gabriel Antonio Nogueira; Pereira,KarinaRESUMO Objetivo: Avaliar a demanda de assistência do cuidador nas habilidades funcionais de autocuidado nas crianças com baixa visão. Métodos: Participaram 14 crianças com idade entre dois e três anos, ambos sexos, divididas em dois grupos: baixa visão e visão normal. O Inventário de Avaliação Pediátrica de Incapacidade (PEDI) foi aplicado especificamente às partes I (habilidades funcionais) e II (assistência d...
Avaliação do perfil socioeconômico, formação profissional e estado de saúde de ...
Oliveira,Débora Garcia; Shimano,Suraya Gomes Novais; Salomão,Angélica Emboaba; Pereira,KarinaResumo Objetivo: Verificar os aspectos socioeconômicos, a formação profissional, o nível de escolaridade e o estado de saúde de pessoas com deficiência visual. Métodos: Estudo transversal e descritivo com participação de 33 pessoas com deficiência visual, atendidas em uma Instituição Especializada para essa deficiência na cidade de Uberaba-MG, sendo 16 com baixa visão e 17 cegos. Avaliou-se os aspectos socioeco...
Influência dos estímulos ambientais domiciliares na mobilidade de crianças com ...
Lage,Janaine Brandão; Nascentes,Gabriel Antonio Nogueira; Pereira,KarinaRESUMO Objetivo: Analisar e correlacionar a influência dos estímulos presentes no ambiente domiciliar nas habilidades funcionais e no nível de assistência do cuidador na mobilidade de crianças com baixa visão e visão normal. Métodos: Participaram sete crianças com diagnóstico de baixa visão (32,29 ± 7,09 meses) e sete com visão normal (31,57 ± 6,90 meses). Os instrumentos utilizados foram Affordances in the Hom...
Caracterização das ações motoras de crianças com baixa visão e visão normal dur...
Schmitt,Beatriz Dittrich; Pereira,KarinaO brincar de crianças com baixa visão deve ser estimulado a fim de aprimorar os sentidos, adquirir habilidades com uso das mãos/corpo, reconhecer as características dos objetos e explorar o ambiente. O objetivo desse estudo foi identificar e descrever as ações motoras de crianças com baixa visão e visão normal durante o brincar com cubos com e sem estímulo luminoso ou alto contraste. Foram avaliadas seis crianç...
Aplicação de medidas de gravidade e de inconsistência de fala em crianças com t...
Wertzner,Haydée Fiszbein; Pereira,Karina; Silva,Thaís Zemlickas; Pagan-Neves,Luciana de OliveiraOBJETIVO: Descrever os índices PCC-R, IRS, IRO e IRD, PDI e IIF em crianças com transtorno fonológico, com e sem os processos fonológicos de ensurdecimento, e verificar a eficiência desses índices na identificação de diferenças entre as crianças. MÉTODOS: Trata-se de pesquisa retrospectiva e transversal com 20 crianças com transtorno fonológico e idade entre 5 e 8 anos. Foram realizados dois agrupamentos, de ac...
Intervenção psicomotora em crianças de nível socioeconômico baixo
Campos,Ana Carolina de; Silva,Luiz Henrique; Pereira,Karina; Rocha,Nelci Adriana Cicuto Ferreira; Tudella,EloisaVisou-se identificar o perfil psicomotor de crianças de baixo nível socioeconômico e verificar o efeito nelas de um programa de intervenção psicomotora. Participaram do estudo seis crianças do sexo masculino, na faixa de 10 a 12 anos (11,5±0,92). Os participantes foram avaliados utilizando-se uma bateria psicomotora que avalia sete fatores psicomotores: tonicidade, equilibração, lateralização, noção do corpo, e...