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Programa de educação em síndromes genéticas: avaliação motivacional de um mater...
Picolini,Mirela Machado; Maximino,Luciana PaulaObjetivo: avaliar os aspectos motivacionais de um material educacional on line conhecido como Cybertutor contendo informações sobre síndromes genéticas para alunos do ensino fundamental.Métodos: participaram deste estudo 21 alunos do 9° ano do ensino fundamental do município de Bauru. Após 30 dias de acesso ao Cybertutor, utilizou-se a Ficha de Pesquisa Motivacional para avaliar os aspectos motivacionais desta ...
Programa de capacitação em síndromes genéticas: o processo de inclusão e as ati...
Picolini,Mirela Machado; Maximino,Luciana PaulaOBJETIVO: o objetivo deste estudo foi verificar as atitudes sociais dos alunos sem necessidades educacionais especiais em relação à inclusão antes e após um programa de capacitação em síndromes genéticas. MÉTODOS: participaram deste estudo 21 alunos matriculados no 9º ano do ensino regular. A Escala Lickert de Atitudes Sociais em Relação à Inclusão foi utilizada para mensurar as atitudes sociais. O programa de ...
A elaboraçao de um ambiente virtual de aprendizagem em síndromes genéticas
Picolini,Mirela Machado; Blasca,Wanderléia Quinhoeiro; Richieri-Costa,Antonio; Maximino,Luciana PaulaOBJETIVO: desenvolver um ambiente virtual de aprendizagem (AVA) para alunos do ensino fundamental sobre síndromes genéticas. MÉTODO:o AVA, conhecido como Cybertutor, possibilita o aprendizado do aluno pela internet de forma interativa. A metodologia deste estudo foi composta de duas etapas, a de desenvolvimento e a de disponibilização do AVA. O desenvolvimento do conteúdo educacional, gráfico e audiovisual do C...
Projeto Jovem Doutor Bauru: capacitação de estudantes do ensino médio em saúde ...
Blasca,Wanderléia Quinhoeiro; Picolini,Mirela Machado; Silva,Andressa Sharllene da Carneiro da; Campos,Karis de; Pinto,Ghiedree Fernanda RamosOBJETIVO: elaborar um programa de capacitação para alunos do ensino médio sobre o tema saúde auditiva. MÉTODO: 14 estudantes do ensino médio de duas escolas da rede pública participaram do programa de capacitação. O programa foi dividido em 3 etapas: atividade presencial, tutoração on line e atividade prática. Na 1ª etapa, os participantes frequentaram uma aula expositiva ministrada pelos tutores. Na 2ª etapa o...
Desempenho escolar de alunos com fissura labiopalatina no julgamento de seus pr...
Domingues,Ana Beatriz Cardoso; Picolini,Mirela Machado; Lauris,José Roberto Pereira; Maximino,Luciana PaulaOBJETIVO: Verificar o desempenho escolar de alunos com fissura labiopalatina sem anomalias associadas e correlacionar os possíveis fatores interferentes, segundo a opinião dos professores de 1ª a 8ª séries do Ensino Fundamental. MÉTODOS: A metodologia deste estudo compreendeu duas etapas. Na primeira etapa foi realizada uma análise retrospectiva de 61 prontuários de pacientes com fissura labiopalatina sem anoma...
Adaptação aberta: avaliação da satisfação dos usuários de um centro de alta com...
Picolini,Mirela Machado; Blasca,Wanderléia Quinhoeiro; Campos,Karis de; Mondelli,Maria Fernanda Capoani GarciaOBJETIVO: avaliar subjetivamente o grau de satisfação dos usuários de AASI open fit (OTE). MÉTODOS: 11 indivíduos com deficiência auditiva neurossensorial, de grau leve a severo, com configuração descendente, usuários de AASI OTE, foram submetidos ao questionário de auto-avaliação International Outcome Inventory for Hearing Aids (IOI-HA - versão em Português). RESULTADOS: em relação aos sete domínios avaliados,...
Bauru School of Dentistry Tele-Health League: an educational strategy applied t...
Silva,Andressa Sharllene Carneiro da; Rizzante,Fabio Antonio Piola; Picolini,Mirela Machado; Campos,Karis de; Corrêa,Camila de CastroTele-health is more than an innovative alternative; it is an excellent tool that enables access to health and education in health, making it possible to minimize distances, optimize time and reduce costs. Based on these advantages, some Brazilian Universities have used these actions in strategies of education, research and extension, aiming at the application of Tele-health in Brazil. In that way, the Bauru Sch...
Novas tecnologias educacionais no ensino da Audiologia
Blasca,Wanderléia Quinhoneiro; Maximino,Luciana Paula; Galdino,Debora Godoy; Campos,Karis de; Picolini,Mirela MachadoOBJETIVO: elaborar, aplicar e avaliar um modelo de Teleducação Interativa para o ensino da Audiologia, disciplina de Aparelhos de Amplificação Sonora Individual. MÉTODOS: participaram deste estudo 13 alunos do 2º ano do curso de Fonoaudiologia de uma universidade pública do município de Bauru-SP. O programa de Teleducação Interativa foi elaborado, utilizando um tutor eletrônico, o Cybertutor. Os participantes r...
Habilidades do desenvolvimento de prematuros
Lamônica,Dionísia Aparecida Cusin; Picolini,Mirela MachadoOBJETIVO: verificar o desempenho de habilidades do desenvolvimento linguístico, cognitivo, motor, de autocuidados e socialização em crianças prematuras. MÉTODOS: participaram 30 crianças nascidas prematuras, de ambos os sexos de seis a 24 meses. Os procedimentos de avaliação constaram de uma entrevista de anamnese e da aplicação do Inventário Portage Operacionalizado (IPO) (Wilhiams & Aiello, 2001). As cria...